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第1题
皮亚杰的“三山实验”说明前运算阶段儿童的思维具备哪个特点？（)
A.自我中心
B.未掌握守恒
C.能够进行假设演绎推理
D.未掌握客体永久性
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第2题
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，0~2岁儿童的思维处于（）。
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.形式运算阶段
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第3题
皮亚杰认为7-12岁儿童的思维处于（)。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第4题
根据皮亚杰儿童思维发展阶段理论，儿童的思维发展可分为（)等阶段。
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第5题
儿童思维的发展划分为四个大的年龄阶段，其中在哪一个阶段孩子思维出现了可逆和守恒性？（)
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第6题
皮亚杰认为7-12岁儿童思维发展处于（)
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第7题
皮亚杰前运算阶段儿童的认知特点()、()、()。
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第8题
具有表象思维能力，但缺乏可逆性认知发展特点的儿童处于皮亚杰所说的（)
A.感觉动作阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第9题
下列哪个不是具体运算阶段的思维特点（)。A．思维可逆性B．自我中心C．多维思维D．具体逻辑思维
下列哪个不是具体运算阶段的思维特点()。
A．思维可逆性
B．自我中心
C．多维思维
D．具体逻辑思维
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第10题
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()．
A.多维思维
B.思维的可逆性
C.具体逻辑推理
D.守恒观念形成
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第11题
儿童在（)阶段不再相信圣诞老人是真实存在的。
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.感觉运动阶段
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