在日本，对《教育基本法》具体化的法律是______。

A.学校教育法

B.教育基本法

C.幼儿园教育大纲

D.幼儿园令

A.第一次教育改革中确立了中央集权的国家教育行政制度

B.第二次教育改革中确立了日本现代教育管理制度

C.《教育令》、《教育基本法》和《教育委员会法》是第二次教育改革中颁布的法令

D.第三次教育改革是在80年代初开始进行的

E.“重视个性”和“向终身学习体系过渡”是第三次教育改革的两个最基本原则

A.《海洋基本法》

B.《海岸带管理法》

C.《海洋行动计划》

D.《21世纪海洋》

A.《电子政务法》

B.《高度信息通讯网络社会形成基本法》

C.《IT基本法》

D.《关于电子签名及认证业务的法律》

A.1944年

B.1945年

C.1947年

D.1949年

战后日本教育改革的开端是（）的颁布

A．《教育基本法》和《学校教育法》

B．《教育敕语》和《中学校令》

C．《学制令》和《教育基本法》

D．《中学校令》和《学制令》

为“二战”后日本教育指明方向的教育法案是()。

A．《教育基本法》

B．《关于改善中小学教学计划的标准》

C．《教育敕语》

D．《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本措施》

1947年，日本颁布的终结军国主义教育并为战后教育指明方向的划时代教育法案是（）

A．《学制令》

B．《大学令》

C．《产业教育振兴法》

D．《教育基本法》

战后日本废除了中央集权的教育，采用“六三三四”单轨学制，这在哪部法案中体现出来（）。

A．《教育基本法》

B．《教育敕令》

C．《学校教育法》

D．《大学令》

A.世俗的精神

B.对生命的敬畏之念

C.对人类的敬畏

D.道德的敬畏