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[单选题]

E-R图中,实体的属性与其它实体之间()

A.必须有联系

B.只能有单一联系

C.不能有联系

D.可以有单一联系

答案
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更多“E-R图中,实体的属性与其它实体之间()”相关的问题

第1题

设某商业集团数据库中有三个实体集。一是“商品”实体集,属性有商品号、商品名、规格、单价等;二是“商
店”实体集,属性有商店号、商店名、地址等;三是“供应商”实体集,属性有供应商编号、供应商名、地址等。

供应商与商品问存在“供应”联系,每个供应商可供应多种商品,每种商品最多只能向5个供应商订购;供应商供应商品给每个商店有月供应量;商店与商品间存在“销售”联系,每个商店销售的商品应在100~1000种之间,每种商品最多只能放在8个商店销售,商店销售商品有月计划数。

(1) 试画出E-R图;

(2) 将E-R图转换成关系模型,并注明主码和外码。

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第2题

以下不属于E-R图基本成分的是()

A.实体

B.联系

C.标识符

D.属性

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第3题

某商业集团数据库中有两个实体集。一是“商店”实体集,属性有商店编号、商店名、地址、电话等;另一是“
职工”实体集,属性有职工编号、姓名、性别、年龄等。职工商店间存在着工作关系。一个商店有若干职工,每个职工只能在一个商店工作。职工在商店工作有一个进店日期、月薪等属性。

(1) 试画出E-R图。

(2) 将E-R图转换成关系模型,并注明每个表的主码和外码。

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第4题

下列选项中,不属于全局E-R模型设计的是()

A.确定公共实体类型

B.消除冲突

C.将E-R模型转换为关系模型

D.合并局部E-R模型

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第5题

设有如下实体:学生:学号,单位,姓名,性别,年龄,选修课程名课程:编号,课程名,开课单位,任课教师号

设有如下实体:

学生:学号,单位,姓名,性别,年龄,选修课程名

课程:编号,课程名,开课单位,任课教师号

教师:教师号,姓名,性别,职称,讲授课程编号

单位:单位名称,电话,教师号,教师名

上述实体存在如下联系:

(1) 一个学生可以选修多门课程,一门课程可为多个学生选修;

(2) 一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授;

(3) 一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。

试完成以下工作:

(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。

(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。

(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。

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第6题

关于面向对象的程序设计,以下叙述错误的是()。A对象之间通过消息进行通信,实现对象间的动态联

关于面向对象的程序设计,以下叙述错误的是()。

A对象之间通过消息进行通信,实现对象间的动态联系

B任何对象都是由属性和方法组成的

C只有客观存在的实体才可以抽象为对象

D 在面向对象程序设计中,总是先定义类,再用类生成具体的对象

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第7题

生物群落分类实质都是()。A.对所研究的群落按其属性、数据分组B.按照群落自身固有的特征及其形成条

生物群落分类实质都是()。

A.对所研究的群落按其属性、数据分组

B.按照群落自身固有的特征及其形成条件之间的相关关系分组

C.按照对群落实体的不同看法分成不同学派

D.按照研究对象本身的特征,分类群落的生态关系

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第8题

金融经济与实体经济之间最根本的区别在于()和()的不同。

金融经济与实体经济之间最根本的区别在于()和()的不同。

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第9题

实体完整性规则要求关系中的元组在组成主键的属性上不能为______。

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第10题

在一个学生实体中,学生专业与学生姓名之间是()A.n∶1关系B.1∶1关系C.1∶n关系D.m∶n关系

在一个学生实体中,学生专业与学生姓名之间是()

A.n∶1关系 B.1∶1关系

C.1∶n关系 D.m∶n关系

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第11题

数据保密性是指 ()

A 保护网络中各系统之间交换的数据,防止因数据被截获而造成泄密

B提供连接实体身份的鉴别

C防止非法实体对用户的主动攻击,保证数据接受方收到的细腻些与发送方发送的信息完全一致

D确保数据是由合法实体发出的

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