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[主观题]

吞咽障碍的健康指导()

A.餐具的选择,应采用边缘钝厚匙柄较长,容量5-10ml的匙勺为宜

B.培养良好的进食习惯:定时、定量,能坐起来不要躺着进食,能在餐桌上就不要在床边进食

C.采取抬高上身的坐位,病情允许下,嘱患者身体保持90°坐位,并且屈曲头部或者颈部,进食后尽量保持进食体位30min,避免翻身、拍背、吸痰等操作,防止食物反流

D.食物的选择,避免食用有碎屑的糕饼类食物和缺少内聚力的食物,防止误吸;注意食物的温度,防止烫伤

E.以上全对

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第1题

明显吞咽障碍的老年人选择()饮食。

A.普食

B.软食

C.流质食物

D.糊状食物

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第2题

信息沟通中的障碍,是指导致信息在传递过程中出现的噪音、失真或停止的因素或原因。来自发送者的障碍包括:()。

A.表达模糊

B.形式不当

C.目的不明

D.过度加工

E.选择失误

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第3题

某社区护士在与老年人交谈时发现,很多老年人存在人睡难、易、卧床时间虽长但不能人睡等睡眠障碍,于是护土对老年人的健康睡眠进行了指导,下列不妥的是()。

A.学会放松

B.口服安眠药

C.睡前喝牛奶

D.坚持日常锻炼

E.避免外界干扰

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第4题

3-4岁幼儿日常生活中的进餐教育指导()。

A.要理解和接纳幼儿挑食,吃饭慢等原有的进餐习惯,不指责不埋怨

B.为幼儿提供小桌布,让幼儿学习保持桌面整洁,并引导幼儿按要求收放餐具及漱口擦嘴,培养良好的习惯

C.允许幼儿有大把抓勺或用手捏食物吃等现象

D.进餐中教师还可以有选择的适当品尝饭菜,并以夸张的表情讲述饭菜的颜色味道等,激发幼儿食欲

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第5题

哪些疾病存在吞咽障碍的可能?
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第6题

吞咽障碍的患者必然存在吸入性肺炎。
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第7题

吞咽障碍是消化道的功能障碍,与言语表达无关。
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第8题

吞咽障碍的康复治疗为何属于言语功能康复?
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第9题

吞咽障碍是食物从口腔输送到咽的过程发生障碍。()
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第10题

下列属于吞咽障碍训练的方法是()。

A.口唇闭锁练习

B.用力吞咽法

C.听理解训练

D.门德尔松吞咽法

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