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[单选题]

软件设计的主要任务不包括是()。

A.对模块内部的过程进行设计

B.将分析阶段获得的需求说明转换为计算机中可实现的系统

C.完成模块的编码和测试

D.完成系统的数据结构和程序结构设计

答案
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第1题

临床药学的主要任务是评价药物,对象是群体健康人和病人。()
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第2题

商务谈判中,白脸的主要任务是对对方的要求都能表现出理解与同情。()
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第3题

可行性研究中的机会研究阶段的主要任务是()A.提出工程项目投资方向的建议B.判断工程项目是否

可行性研究中的机会研究阶段的主要任务是()

A.提出工程项目投资方向的建议

B.判断工程项目是否有较高经济效益

C.对工程项目进行详细的技术经济评价

D.推荐最佳方案

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第4题

下述工作不属于临床护理专家的主要任务的是()

A.作出护理诊断

B.预测护理效果

C.进行健康评估

D.参与疾病的会诊

E.对治疗中护理的参与及效果负责

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第5题

以数学启蒙为主要任务的学前数学游戏,主要是幼儿有教师指导的活动,对常见事物的数量关系、空间关系进行感知、观察、操作、发现并主动探索的过程。()
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第6题

工作分析阶段的主要任务包括:确定工作分析的目的和用途,成立工作分析小组并对相关人员进行培训,了解情况并选取工作分析样本,设计调查方案,明确调查方法等。()
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第7题

认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教
育史上哪种理论流派?() A.实质教育派 B.形式教育派 C.传统教育派 D.现代教育派

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第8题

党的八大在探索社会主义建设道路方面的重大贡献是

A.提出要正确处理两类不同性质的矛盾

B.提出党的工作重心转移到社会主义现代化建设中来

C.提出大力加强执政党建设的思想

D.对当时我国的国情、阶级状况、主要矛盾及党的主要任务的分析基本是正确的

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第9题

实质教育论者主张,教学的主要任务在于A.训练学生思维形式B.传授对实际生活有用的知识C.发展智力,

实质教育论者主张,教学的主要任务在于

A.训练学生思维形式

B.传授对实际生活有用的知识

C.发展智力,培养能力

D.发展体力,培养品德

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第10题

在近代教育史上,形式教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式,而知识的传授则无关紧要,
试用某一教学规律对该观点进行评析。

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第11题

当前,在实施素质教育过程中,有人认为教学的主要任务在于训练学生的智力,而传授知识则无
关紧要。试运用你所学习的教学规律对该观点讲行评析。

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