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[单选题]

下列选项中不属于4~5岁幼儿音乐欣赏教育目标的是()

A.能听辨音乐中差异比较明显的力度强弱

B.感受二拍子和三拍子歌曲的特点

C.主动倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态

D.能够专心地观看戏剧表演

答案

C、主动倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态

更多“下列选项中不属于4~5岁幼儿音乐欣赏教育目标的是()”相关的问题

第1题

下列选项中是4~5岁幼儿在探究中认识周围事物和现象的典型表现是()

A.初步了解和体会动植物和人们生活的关系

B.能发现常见的物体的结构与功能之间的关系

C.初步感知常用科技产品与自己生活的关系,知道科技产品有利也有弊

D.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响

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第2题

下列不属于学前儿童音乐欣赏教育内容的是()。

A.引导学前儿童发现生活中的音乐

B.引导学前儿童赏析适宜的音乐舞蹈作品

C.培养学前儿童良好的聆听音乐习惯

D.引导学前儿童欣赏自然环境和人文景观中各种美的事物

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第3题

()岁幼儿在良好的环境、教育影响下,能形成初步的品德行为

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

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第4题

以下正确选项为()

A.4~5岁幼儿愿意用图画和符号表现事物或故事

B.3~4岁幼儿喜欢用涂涂画画表达一定的意思

C.5~6岁幼儿会正确书写自己的名字

D.5~6岁幼儿在成人提醒下写写画画时姿势正确

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第5题

下列典型表现中属于4—5岁年龄段幼儿的是()

A.每天按时睡觉和起床,并能坚持午睡

B.认识常见的安全标志,能遵守安全规则

C.能连续自抛自接球

D.会自己系鞋带

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第6题

《指南》中提出“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”,属于()幼儿的语言教育目标

A.0- 3岁

B.3-4岁

C.4- -5岁

D.5-6岁

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第7题

《指南》在量化目标中指出:4—5岁幼儿悬垂的时间为()左右

A.20秒

B.10秒

C.15秒

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第8题

()幼儿能体验和发现生活中很多地方都用到数

A.5—6岁

B.4—5岁

C.3—4岁

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第9题

《指南》中指出,4~5岁幼儿能单脚连续向前跳()米左右

A.2米

B.5米

C.6米

D.8米

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第10题

4到5岁幼儿能够在较冷或较热的户外环境中连续活动半小时左右()
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第11题

哪个年龄段幼儿喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物()。

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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