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题目内容
（请给出正确答案）
A.一项
B.二项
C.三项
D.四项
答案
C、三项
更多“下列关于变异与育种的叙述中，有几项是错误的（）①DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变②某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生③二倍体植株的花粉经离体培养后便可得到稳定遗…”相关的问题
第1题
A.诱变育种的原理是突变，能加速变异进程，缩短育种年限
B.杂交育种的原理是基因重组，能将优良基因集中到同一个体中
C.单倍体育种的原理是染色体变异，能较快获得纯合优良植株
D.基因工程育种的原理是细胞的全能性，能克服远缘杂交不亲和的障碍
第2题
A.同源染色体之间交叉互换部分片段引起的变异是基因重组
B.γ射线处理使染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变
C.单倍体育种过程中发生的变异类型有基因重组、染色体变异
D.用秋水仙素处理二倍体幼苗获得四倍体的变异类型是染色体变异
第3题
A.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株
B.人工诱导多倍体方法很多，目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞
C.诱变育种可以按人为需要在短时间内获得优良的变异
D.染色体结构发生变异则染色体上基因的数目或排列顺序会发生改变
第4题
A.杂交育种可获得基因型为AAbb的个体，其变异发生在减数第二次分裂后期
B.单倍体育种可获得基因型为AAbb的个体，变异的原理有基因重组和染色体变异
C.将基因型为aabb的个体人工诱变可获得基因型为aaBb的个体，则等位基因的产生来源于基因突变
D.经多倍体育种获得的基因型为AAaaBBbb的个体比基因型为AaBb的个体可表达出更多的蛋白质
第5题
A.四倍体马铃薯的花粉离体培养后形成的植株具有两个染色体组，称为二倍体
B.减数分裂四分体时期同染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换和人的5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征都属于染色体结构变异
C.子女与父母的性状总有一些差异，这些变异的主要是基因重组
D.一条染色体上缺失了8个碱基对，不属于基因突变，应属于染色体变异
第6题
A.单倍体育种目的是得到具有优良性状的单倍体
B.人工诱变处理可大幅度改良生物的性状
C.通过杂交、筛选,可定向集合亲本的优良基因
D.NA重组技术可克服物种间远缘杂交的不亲和性
第7题
A.萌发的种子细胞分裂旺盛更易发生突变
B.MS诱导叶色基因中碱基对替换导致染色体变异
C.获得不同类型的彩叶植株说明变异是不定向的
D.大量处理青檀种子可加快育种进程
第8题
A.杂交育种依据的主要遗传学原理是基因的重组，但不能产生新基因
B.人工诱变育种可以快速获得有利基因，因而能大幅度地改良某些性状
C.培育三倍体无子西瓜依据的主要遗传学原理是染色体变异
D.转基因育种利用了基因突变的原理
第9题
A.某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生
B.利用生长素得到无子番茄的过程中发生的变异是不可遗传的
C.二倍体植株的花粉经脱分化和再分化后便可得到稳定遗传的植株
D.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代
第10题
A.基因突变产生新基因，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了原始材料
B.基因重组是控制不同性状的基因的重新组合，只发生在减数第一次分裂后期
C.驯化家畜家禽经过了长期的选择育种过程，这种育种方式的原理是基因重组
D.二倍体西瓜授粉于四倍体两瓜，子房发育成熟即得可食用的三倍体无子西瓜
第11题
A.显性性状可以表现出来
B.隐性性状无法表现出来
C.基因组成相同,性状不一定相同
D.生物的变异分为可遗传和不可遗传的变异
