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[单选题]

确定游戏目标时,要以婴幼儿发育评价为依据,根据每个婴幼儿在()的开展水平,在邻近或略高于这个开展水平的位置确定各个领域游戏的目标。

A.运动方面

B.语言认知方面

C.运动、语言、认知、社会行为等哥方面

D.社会行为方面

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更多“确定游戏目标时,要以婴幼儿发育评价为依据,根据每个婴幼儿在()的开展水平,在邻近或略高于这个开展水平的位置确定各个领域游戏的目标。”相关的问题

第1题

确定个体游戏目标不应采取的方法是()。

A.在临近或略低于婴儿的开展水平的位置确定各个领域的目标

B.在临近或略高于婴儿的开展水平的位置确定各个领域的目标

C.总目标确实定要以各领域开展水平的平均值为根底

D.要以婴儿发育评价为依据

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第2题

拟定个体游戏目的不应采用办法是()。

A.在临近或略低于婴儿发展水平位置拟定各个领域目的

B.在临近或略高于婴儿发展水平位置拟定各个领域目的

C.总目的拟定要以各领域发展水平均值为基本

D.要以婴儿发育评价为根据

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第3题

指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标选择教育内容创设教育环境()实施教育活动进 行教育评价

A.了解儿童的想法

B.激发儿童的兴趣

C.准备玩具材料

D.选择教育的途径、形式和方法30

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第4题

实施游戏要以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经历来确定。()
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第5题

指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及(),选择教育的内容。
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第6题

依据婴幼儿语言发展月份指标,对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价,计算出()的发育年龄

A.语言领域

B.动作领域

C.社会领域

D.情绪领域

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第7题

确定有差异性的语言教育的基础首先是()。

A.了解婴幼儿语言发展状况

B.确定语言培养计划的起点

C.确定游戏活动的内容

D.制定语言培养的目标

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第8题

*26.婴幼儿玩排序游戏时,要根据婴幼儿的能力和兴趣确定序数的长度()
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第9题

依据ISO14001∶2015标准,在策划如何实现环境目标时,组织应确定()。

A.完成时间

B.需要的资源

C.如何评价结果

D.责任者

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第10题

在强烈的日晒下列队、游戏不利于婴幼儿神经系统的发育。()
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