杜威主张课程中应有各种形式的活动作业，让学生做中学，这是属于哪一类的课程（）

下列选项中说法错误的是（）

A．杜威关于教育本质的观点，可以概括为“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”

B．“从做中学”是杜威的教学理论及其基本原则

C．“从做中学”是杜威教育理论乃至整个现代派教育理论中的一个核心要求

D．杜威认为课程中占中心位置的应是各种形式的活动作业

A.福禄培尔

B.杜威

C.蒙台梭利

D.卢梭

杜威主张开设专门的德育课程。()

下列说法中，正确的是（）

A．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”

B．前苏联心理学家维果茨基提出“以学生为中心”的主张

C．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动

D．美国教育学家杜威以实用主义“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响

主张课程不是预先决定的目的，而是学生的学习经验的教育家是()。

A．斯宾塞

B．杜威

C．布迪厄

D．弗莱雷

A.杜威

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.洛克

A.杜威

B.卢梭

C.装斯原溶齐

D.洛克

A.杜威对活动课程产生了很大的影响

B.课程的排列重视逻辑顺序

C.主要通过学生自主的实现交往进行教学

D.儿童从活动课程中获得的知识缺乏系统性和连贯性，有较大的偶然性和随机性

A.杜威对活动课程产生了很大的影响

B.课程的排列重视逻辑排序

C.主要通过学生自主的实践交往进行教学

D.儿童从活动课程中获得知识缺乏系统性，无连贯性，有较大的偶然性和随机性

A.杜威对活动课程产生了很大的影响

B.课程的排列重视逻辑排序

C.主要通过学生自主的实践交往进行教学

D.儿童从活动课程中获得知识，学习缺乏系统性，无连贯性，有较大的偶然性和随机性