请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.模拟课程开发班：本课程将以讨论与实作为主要进行方式，因此适合有实际模拟教学经验的学员参与。将探讨贯穿模拟教学活动的中心思想，情境撰写的注意事项与细节解构，教学活动规划与执行精进的方向。透过彼此分享与讨论，建立学员在模拟教学的分析、规划与执行能力，以及团队合作持续精进的探讨
B.Debriefing复盘班（限12人）：本课程适合已有模拟教学经验，在Debriefing环节上，想要更进一步细化、增进Debriefing功力的学员。刚接触模拟教学或对debriefing没有经验者，较不建议参与
答案
B、Debriefing复盘班（限12人）：本课程适合已有模拟教学经验，在Debriefing环节上，想要更进一步细化、增进Debriefing功力的学员。刚接触模拟教学或对debriefing没有经验者，较不建议参与
更多“课程选择，请选择自己拟参加的培训班（）”相关的问题
第2题
A.登录APP-课堂-选择对应的课程的课程表进行预选
B.我的-跨报-选择需要预选的课程-前去预选-筛选出自己心仪的班次点击预选
C.我的-转班-选择需要预选的课程进行筛选自己的心仪班级
D.我的-已付款班次需要预选的课程进行筛选自己心仪的班次
第5题
A.多参与学校的社团活动
B.多学习理论知识或多选修有关课程
C.到校外参加兼职，增加社会经验
D.积极参加各种创业创新比赛
第7题
A.在很长一段时间内，我国都是以教学大纲为纲领文件的
B.20世纪90年代末，新一轮基础教育课程改革才对课程实行国家、地方、学校三级管理，因此各学科的课程标准应运而生
C.课程标准在内容上知识提出或者规定了教学的下限，作为国家标准，它代表了国家对合格学生的基本要求
D.地方在制定考试大纲时的要求可以低于课程标准的要求
第8题
A.100
B.90
C.80
D.70
E.60
第9题
A.要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容
B.利用地方课程，采用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识
C.通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富校园文化等方式来开展安全教育
D.学校通过与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门，以及与家庭和社会共同联合开展形式多样的公共安全教育
第10题
A.直接告诉大家如果实在不能来现场，那么就选择几次重要的会议来参加
B.也不直接和大家沟通，还是继续通知大家开会
C.听取大家建议，和大家一起讨论如何更好地推进活动筹备
D.先暂时忍受，搁置问题等待其他人转变
