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[单选题]

某中学七年级（2）班组织同学野餐。第一天，老师让男生女生分席而坐，结果，男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，野餐过后，一片杯盘狼藉。第二天，老师让男生女生和席而餐，这出现了另一番情景：男生彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风范。这一变化反映出……（）

A.男生与女生在性格上是有差异的

B.男生女生各自拥有自身的性别优势

C.青春期在异性面前我们有自我表现的欲望

D.与异性交往，我们会受到约束

答案

C、青春期在异性面前我们有自我表现的欲望

发布时间：2023-01-31

更多“某中学七年级（2）班组织同学野餐。第一天，老师让男生女生分席而坐，结果，男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，野餐过后，一片杯盘狼藉。第二天，老师让男生女生和席而餐，这出现了另一番情景：男生彬彬有礼，你谦…”相关的问题

第1题

某中学七年级（2）班的班主任为了激励同学们学习，在班内组织开展学习竞赛，并订制了合理的奖罚措施，使同学们的学习热情得到增强。对此，下列认识正确的有（）①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力；②集体创建良好的竞争机制对集体和个人都有益处；③同学之间的竞争不利于团结；④竞争不利于增强集体的凝聚力

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

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第2题

某中学七年级（1）班和（2）班开展了篮球友谊赛，有的男同学认为自己没有上场机会，球赛与自己无关，就拒绝前往参加。这种看法，错在没有认识到（）

A.集体的成长，需要每个成员分工协作，努力实现自己的价值

B.有特长的同学发挥自己的作用就可以了

C.缺乏特长，在集体中可以不发挥作用

D.个人的发展比集体更重要

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第3题

开学初，某中学七年级（1）班提出班级建设的目标：争创校级优秀班集体。班长小海说：“我们的措施之一是要营造良好的班级氛围。”你认为良好的班级氛围应该是（）①民主的、公正的；②充满关怀与友爱的；③同学之间善于合作；④同学之间禁止竞争

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第4题

某中学七年级班和班开展了篮球友谊赛，有的男同学认为自己没有上场机会，球赛与自己无关，就拒绝前往参加。这种看法，错在没有认识到（）

A.集体的成长，需要每个成员分工协作，努力实现自己的价值

B.有特长的同学发挥自己的作用就可以了

C.缺乏特长，在集体中可以不发挥作用

D.个人的发展比集体更重要

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第5题

某中学七年级（1）班要选举班干，下列哪名同学的做法是在共建中尽责的表现（）

A.同学甲：我选小伟。因为他刚才送给我一个礼物，让我关照一下

B.同学乙：我选小东。我认为班干应该由品德好，善于沟通协调、有责任心的人来当

C.同学丙：我选小杭。她是我的好朋友，我们考试时互相‘帮助’

D.同学丁：我选大帆。他对我说，只要选他，他就请我吃蛋糕

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第6题

某中学组织“不到长城非好汉”的明长城探访活动，七年级三班的同学相约在明长城最西端集合，他们集合的地点是（）

A.临洮

B.山海关

C.嘉峪关

D.鸭绿江边

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第7题

七年级（1）班的小玲对同桌小惠说：“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿意自己作决定。”小惠说：“我也是这样。”这两个同学的对话反映了处于青春期的她们（）

A.对成长充满渴望

B.自我意识不断增强

C.情感世界愈加丰富

D.认知能力得到发展

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第8题

某校七年级（2）班的同学在学习商鞅变法时，表演了一出历史短剧。下列四位同学所表演的历史情节错误的是（）

A.甲同学扮演商鞅主持变法

B.乙同学扮演获得军功的大将接受爵位

C.丙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励

D.扮演秦国国君的丁同学向全国颁旨:废除土地私有制

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第9题

某校七年级（2）班组队参加学校的秋季运动会,老师要求同学们为本班取得好成绩出“点子”。同学们所出的以下“点子”中，不符合美好集体“民主、公正”要求的是（）

A.认真分析本班和其他班级的优势及劣势,力争在优势项目上取得好成绩

B.安排专人在比赛时向其他班体育成绩较好的同学喊话,让其分散精力

C.尊重参赛选手的意见,合理适当地训练,提高竞赛技能

D.认真学习比赛规则,使参赛的同学不犯规、少犯规

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第10题

某学校七年级（2）班有着良好的班级氛围，在班级管理上每个同学都会积极建言献策;当有的同学在生活上、学习上有了困难时，其他同学都会给予热情的帮助;为了促进每个学生和集体的发展，班里还成立了学习合作小组，形成了“你追我赶、互帮互助”的良好学习氛围。以上情况说明了（）①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀和友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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第11题

七年级（10）班在新学期的第一天班主任就确定了要在本学期夺得“优秀班集体”荣誉称号的目标。很多同学知道后都觉得不可思议，因为在大家的印象里，在上个学期班级表现一直不突出，但是半个学期下来，在老师的带领下，班级面貌焕然一新，很多同学对实现目标也变得越来越有信心。材料说明（）

A.在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间

B.共同愿景和共同目标应凝聚每个人的才华和智慧

C.集体建设有赖于每个成员的自主行动

D.集体建设是他人的事情，与已无关

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