在教育活动的组织实施上，应关注到教育方式要点和原则包括()。

A.独立性

B.多样性

C.实践性

D.自愿性

A.建立一日活动皆课程的教育理念

B.促进幼儿园一日活动的整体构建

C.科学、合理地组织和实施一日活动

D.在良好的关系中师幼共同建构和维护一日活动的常规

E.关注幼儿个体的发展水平和需要

F.原则性与灵活性相结合，结合实际落实《指引》

A.给儿童提供诱人的、可操作的材料

B.为儿童提供解决问题，完成任务的特定情境

C.在学习中评价，在评价中学习，让评价活动成为课程的一个有机的组成部分

D.从同一种智力在不同的文化环境下表现出不同形式的观点出发，应更好的观察、理解儿童的行为

E.为了更准确的反映儿童在特定领域的处理信息的方式，需要关注到儿童操作的行为特征

A.集体教学的计划性较强，组织比较严密，时间比较固定

B.分组教学活动中幼儿在同一时间单元里选择不同的活动内容，相互合作或个别学习

C.个别教学中教师可以关注到每个幼儿的个别差异，因材施教

D.集体教学费时费力

A.专业素养

B.核心素养

C.综合素养

D.综合能力

A.体现了学校对学生实施奖励或处分的权利

B.体现了学校组织实施教育教学活动的权利

C.侵犯了学生参加教育教学计划安排的各种活动的权利

D.侵犯了学生在学生成绩和品行上获得公正评价的权利

A.制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案

B.在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，给予决定性的指导

C.在教育活动的设计和实施中体现趣味性，综合性和生活化，灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式

D.提供更多的操作探索，交流合作，表达表现的机会，支持和促进幼儿主动学习

A.生活即教育

B.一日生活皆课程

C.一日活动皆课程

A.明确指导思想，细化教育目标;组织方法丰富多样

B.重视健康教育活动的准备;考虑幼儿各方面的发展

C.明确指导思想，细化教育目标;重视健康教育活动的准备;组织方法丰富多样

A.园本课程

B.本园实际

C.保育教育

D.教育教学