4--5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是能有序、连贯、清楚的讲述对件事情（）

第1题

（）岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是有序、连贯、清楚的讲述一件事情。

A.4-5岁

B.3-4岁

C.5-6岁

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第2题

在科学领域“感知和理解数、量及数量关系”目标中，3-4岁幼儿的典型性表现是（）

A．能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算

B．借助实际情景和操作（如合并或拿取）理解加和减的实际意义

C．能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示

D．能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物

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第3题

5-6岁幼儿的典型性表现是（）

A.说话自然，声音大小适中

B.能体会作品所表达的情绪情感

C.愿意表达自己的需要和想法

D.讲述时语言比较生动

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第4题

“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”这是（）岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言方面的具体目标

A.3-4

B.4-5

C.5-6

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第5题

4--5岁幼儿能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向（）

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第6题

（）岁时幼儿语言发展的关键年龄

A.5--6

B.4--5

C.3---4

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第7题

“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是（）岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标。

A、3-4岁

B、4-5岁

C、5-6岁

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第8题

请你说出4-5岁乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌的具体目标有哪些（）

A.鼓励幼儿主动运用语言与别人交往

B.大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义

C.引导幼儿在交流过程中学会有礼貌地与人交谈

D.能大胆地运用各种语言表达方式清楚并连贯地表述自己的想法、做法和愿望

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第9题

倾听与表达中愿意讲话并能清楚地表达教育建议有（）

A.为幼儿创造说话的机会，并体验语言交往的乐趣

B.和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚简洁

C.尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予积极的回应

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第10题

下面属于3-4岁儿童倾听与表达目标的是（)。

A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

B.在集体中能注意听老师或其他人讲话

C.别人对自己说话时能注意听并做出回应

D.听不懂或有疑问时能主动提问

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第11题

倾听与表达中，认真听并能听懂常用语言的教育建议有（）

A.多给幼儿提供倾听和交谈的机会

B.引导幼儿学会认真倾听

C.对幼儿讲话时注意结合情境，使用丰富的语言，以便于幼儿理解

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