“学习创新”的内涵包含:1、主动学习:时刻关注外部标杆，主动学习、总结运用工作相关知识持续提升自身能力;2、敢于创新:拒绝经验主义，思想心态开放善于思考敢向未知领域突破自我、不断尝试（）

A.学习对标，敢于自我革命

B.宽容失误，让创意出头

C.规模复制，让成果闪光

D.用心沟通，主动协作

A.学习

B.创新

C.技术

D.变革

A.业务能力要求从业人员要有独立自主的能力，团队协调能力可以不用可以提高

B.要成为本职业务的行家里手，有规划的主动的工作

C.要有很强的协调组织能力

D.要有很强的学习能力

A.人经过长期的语文学习和实践从而在语文修养方面达到的一定水平

B.一个人长期形成的性格特征

C.与语文的内涵相关的心理特质

D.表现为行为的语文能力

A.表达能力、沟通能力

B.团队合作能力

C.主动思考问题、主动发现问题、主动解决问题的自主学习能力

D.达成学生的分析、评价、创新等高阶思维

E.质疑能力、批判性思维能力

A.接受并适应新变化

B.理解变化，主动学习，并积极配合实施

C.敢于设置挑战式目标，尝试微创新，成功落实

D.总结新方法，分享新思路，正面影响团队

E.突破式创新，追求卓越，给公司带来指数性增长

A.遵义会议

B.共产党人的初心和使命

C.党的创新理论

D.新时代

A.只要学生讨论起来就好，讨论就是学习，教师不要多做干扰

B.案例教学没有结果的对错之分，要鼓励学生集思广益，多做创新性的思维

C.教师不要去批评学生的大胆设想，不要去打击学生的积极性

D.案例讨论可以没有标准答案，却有数据、理论、分析、推理的对错之分，所以教师在学生讨论和论证过程中要积极引导，并及时给予反馈

A.数字化学习环境

B.数字化学习资源

C.数字化学习内容