根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）

A.上山型

B.平路型

C.下山型

D.山顶型

A.上山型

B.平路型

C.下山型

D.山顶型

加涅的学习理论按照学习的结果把学习分为 ()

A．信号学习、概念学习、规则的学习、连锁学习、辨别学习

B．言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度学习、运动技能的学习

C．认知学习、情感学习、动作技能学习

D．有意义学习、接受学习、机械学习、发现学习

A.包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址，具有历史、艺术和科学价值的文物

B.各种以物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式

C.被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所

D.包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑和历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等

A.内部行动

B.表情行动

C.外部行动

D.情感行动

A．言语信息

B．智力技能

C．认知策略

D．动作技能

A.程序、机械工程技术培训

B.专门职业、基础技能、一般技能培训

C.主管、管理、行政、市场营销培训

D.充实更新培训