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[多选题]

法国学者达维德把世界各国的法律制度划分为()。

A.大陆法系(罗马日耳曼法系)

B.英美法系(普通法系)

C.社会主义法系

D.其他法律制度(包括伊斯兰法、印度法、远东各国法、马达加斯加与非洲各国法)

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第1题

维德克(Whitaker)把生物划分为五界系统。即_________界、__________界、________界、__________界和_________界。
维德克(Whitaker)把生物划分为五界系统。即_________界、__________界、________界、__________界和_________界。

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第2题

比较法学家达维德在《当代主要法律体系》中,把世界主要法律体系分为()。

A.民法法系

B.普通法法系

C.罗马日耳曼法系

D.社会主义各国法系

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第3题

以智慧或认知构造变化为根据,是()把人发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、详细运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.埃里克森

D.达维多夫

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第4题

法国新古典主义作品《荷拉斯三兄弟的誓言》作者是()。

A.安格尔

B.路易-达维德

C.德拉克罗瓦

D.戈雅

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第5题

1993年,美国行政学会因该学者在公共预算方面所取得的巨大学术成就而专门设立了()奖。

A.爱德华·奎德

B.维尔达夫斯基

C.布坎南

D.林德布洛姆

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第6题

创意本应是“妙手偶得之”,但为了初学者尽快掌握创意的基本方法,国内学者把创意过程划分为哪六个步骤?
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第7题

古德莱德把课程的要素划分为范围、连续、序列、整合等四个方面。()
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第8题

有学者把古代汉语划分为:除了上古汉语、现代汉语还包括()四个阶段。

A.中古汉语

B.近代汉语

C.太古汉语

D.魏晋汉语

E.民国汉语

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第9题

有学者结合中国的实际情况,从议程提出者和民众参与度两个维度,把中国的公共政策议程模式划分为()

A.关门模式

B.动员模式

C.借力模式

D.上书模式

E.外压模式

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第10题

瑞士学者皮亚杰把儿童的认知发展依次划分为()。A.感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算

瑞士学者皮亚杰把儿童的认知发展依次划分为()。

A.感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

B.感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

C.前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段。

D.感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段。

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