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[多选题]

关于托尔曼提出的潜伏学习,下列理解正确的是()。

A.学习的结果并不马上表现为外在行为的改变

B.外在的强化不是学习发生的必要条件

C.强化物只会影响行为的最终表现

D.潜伏学习是一种间接经验的学习

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第1题

对认识学习理论的发展做出巨大贡献的托尔曼所提出的主要概念是:() A. 内部强化B. 外部强化C.

对认识学习理论的发展做出巨大贡献的托尔曼所提出的主要概念是:()

A. 内部强化

B. 外部强化

C. 替代强化

D. 自我强化

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第2题

在货币政策理论中,将魏克塞尔提出的货币中立作用发展为货币政策的,是()A.托宾B.弗里德曼C.哈耶克

在货币政策理论中,将魏克塞尔提出的货币中立作用发展为货币政策的,是()

A.托宾

B.弗里德曼

C.哈耶克

D.凯恩斯

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第3题

“离差智商”概念是由谁提出的?()

A.比纳

B.托尔曼

C.达斯

D.韦克斯勒

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第4题

在货币政策理论中,稳定货币政策说是美国经济学家______的著名主张。()A.维克赛尔B.托宾C.弗里德曼

在货币政策理论中,稳定货币政策说是美国经济学家______的著名主张。()

A.维克赛尔

B.托宾

C.弗里德曼

D.凯恩斯

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第5题

托尔曼认为,学习的实质是形成认知地图。他得出该结论的依据来自于A.顿悟学习实验 B.位置学习实

托尔曼认为,学习的实质是形成认知地图。他得出该结论的依据来自于

A.顿悟学习实验 B.位置学习实验 C.系列学习实验 D.对偶学习实验

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第6题

托尔曼通过高架迷津迂回学习实验总结出的理论被称为()A.完型-顿悟说B.认知-目的说C.认知-发现说D

托尔曼通过高架迷津迂回学习实验总结出的理论被称为()

A.完型-顿悟说

B.认知-目的说

C.认知-发现说

D.有意义接受说

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第7题

需要层次论的倡导者是 ()

A.托尔曼

B.维纳

C.班杜拉

D.马斯洛

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第8题

20世纪30年代,一批行为主义心理学家试图对行为主义进行改造,于是产生了新行为主义。它的主要代表
人物中,对现代欧美教育思潮影响最大的是

A.托尔曼

B.赫尔

C.斯金纳

D.加涅

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第9题

首先提出群体三要素的社会心理学家是()。A.霍曼斯B.法约尔C.塞利士D.道尔顿

首先提出群体三要素的社会心理学家是()。

A.霍曼斯

B.法约尔

C.塞利士

D.道尔顿

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第10题

谈谈阿尔托提出的残酷戏剧理论的主要特点。

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第11题

高级神经活动类型说是由谁提出的()

A.希波克拉特

B.克瑞奇米尔

C.柏尔曼

D.巴甫洛夫

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