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[主观题]

根据所掌握的知识,论述库存管理与控制的意义。

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第1题

根据所掌握的知识,阐述最大最小系统库存控制模型。

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第2题

下面是关于知识与信息的关系论述,错误的是()

A.信息是知识的原始素材

B.信息量越多表明所掌握的知识就越多

C.知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提练、研究和分析的结果

D.知识来源于实践,经过加工提炼,又高于实践

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第3题

王某于2003年3月到某外资银行办理存款业务,存款数额为800美元。该外资银行的工作人员告知王某,该
银行办理5000美元以下的存款业务要收取个人理财服务费。王某对此提出异议,但工作人员说这是该世界知名银行在世界各国统一的做法。王某为此向法院提起诉讼,要求银行向其赔礼道歉,并赔偿其因此所受的损失。1. 对于外资银行拒收小额存款的问题,你有什么自己的观点和看法,请根据你所掌握的法学知识,进行论述。

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第4题

在设计混合式教学项目时,针对目标学习者的特点,制定学习者在项目所研习的主题领域应该掌握的知识、技能与态度,应该属于以下哪个环节?()

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

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第5题

项目管理是运用各种知识、技能、办法与工具,为满足或超越项目关于各方对项目规定与盼望所开展各种()和控制等方面活动。

A.筹划

B.协同

C.组织

D.领导

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第6题

阅读材料: 材料一 18世纪中叶英国著名法学家威廉·布莱克斯通对英国政体的论述: 由此可见,

阅读材料:

材料一

18世纪中叶英国著名法学家威廉·布莱克斯通对英国政体的论述:

由此可见,英国政体实有优越之处.它使各方面互相牵制。在立法机构中,人民牵制贵族,贵族牵制人民。两院则防止行政机构越权,……就这样,我们国家机器的各个部件,支持着其他方面而又得到其他方面的支持。控制着其他方面而又被其他方面所控制……,好像三种权限不同的修理工,他们在各自不同的方面,各尽其能,协力发动国家机器。

——转引自阎照祥:《英国政治制度史》,人民出版社,1999年版,第210页。

材料二

托马斯·潘恩对英国政体的论述:

……如果我们耐心考察一下英国政体的组成部分,就会发现他们是……两种暴政的残余。

第一.由国王所体现的君主政体暴政的残余。

第二.由上议院所体现的贵族政治暴政的残余。

第三,由下议院所体现的新的共和政体的成分;而英国的自由便是以下议院的效能为基础的。

——引自《潘恩选集》,商务印书馆,1989年版,第6~7页。

材料三

1844年恩格斯对英国政体的论述:

在这个国家里,真正的贵族目前还尽可能地在人民意识较为充分发达的条件下维护着自身地盘,因此,在大陆上人为地恢复起来的并艰难地支撑着的立法权的三位一体,在这个国家里却不折不扣地存在着。 ——引自《马克思恩格斯全集》第1卷,人民出版社,l956年版,第680页。

根据以上材料,结合所学知识.回答问题:

(1)恩格斯所说的“三位一体”分别指英国立法机构的哪些部分?

(2)根据材料一和材料二,归纳布莱克斯通和潘恩各自的观点。

(3)分析l844年以前英国政体演变的特点。

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第7题

根据字符与所记录语言的关系,文字可分为表音文字和意音文字。()
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第8题

在HRD者的指导下,让被开发者运用所学到的知识与技能,进行模仿练习,以便巩固知识以及掌握一定的技能、技巧与行为方式的教育培训技术是()。

A.练习法

B.实习法

C.参观法

D.演示法

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第9题

根据行业分类,制造企业行业一般的管理主要包括三方面的内容:生产控制(计划、制造)、物流管理(分销、采购、库存管理)和财务管理(会计核算、财务管理)。()
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第10题

让被开发者把所学到的知识与技能应用到工作实际中,从而达到加深理解、实际掌握、全面贯通目标的一种教育培训方法是()。

A.练习法

B.实习法

C.参观法

D.演示法

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