陈鹤琴的“活教育”思想体系不包括（)。A．目的论B．课程论C．教学论D．评价论

A.启发性

B.科学性

C.民族性

D.大众性

陈鹤琴提出的“活教育”目的是()。

A．谋个性之发展

B．学会生活

C．抗日救国

D．做人，做中国人，做现代中国人

陈鹤琴“活教育”课程论的概括表述是（）

A．试验观察、阅读思考、创作发表和批评研讨

B．做人，做中国人，做现代中国人

C．做中教，做中学，做中求进步

D．大自然、大社会都是活教材

A.大自然、大社会都是活教材

B.做中学、做中教、做中求进步

C.做人、做中国人、做现代中国人

D.整个教学法

A.生活即教育，游戏即工作，教学做合一

B.做人、做中国人、做现代中国人

C.做中教、做中学、做中求进步

D.大自然、大社会是我们的活教材

A.中国教育目标

B.中国国情

C.世界教育潮流

D.世界教育目标

A.在做人方面

B.在身体方面

C.在智力方面

D.在情绪方面

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.蔡元培

D.张雪门