学前儿童健康教育评价，应有较强的实践性和操作性，保证评价切实可行。（)

悉了，也最清楚该如何进行评价。”

也有的教师说：“我觉得在对学前儿童健康教育的评价中，家长的评价也挺重要的，幼儿在健康教育课的前后是否发生变化？又有哪些变化最明显？家长作为孩子最亲密的人，最有发言权了。比方说幼儿在健康行为习惯方面发生了改变，以前回家吃饭前不洗手，现在回家饭前、饭后都洗手，像这样的变化只有家长知道我们却不清楚。”

请谈谈你对这两种观点的看法，并陈述理由。

学前儿童科学教育评价的核心部分是幼儿发展评价。（)

此题为判断题(对，错)。

A.早期发现

B.筛查

C.诊断与安置

D.教育评价

学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养（)品质的教育活动。

A.完全蛋白质

B.半完全蛋白质

C.不完全蛋白质

D.完全不完全蛋白质

A.人力资源

B.物力资源

C.财力资源

D.信息资源

E.社会资源

编制学前儿童社会教育评价方案的第一步是界定尺度并形成标准体系。()

A.自己烹饪简单的食物

B.学习浅显的食品营养和饮食卫生知识

C.建立良好的饮食行为习惯

D.形成平衡和合理膳食的积极态度