下列句子中，关联词语使用不正确的一项是（)。

下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 （）

A．法弗能正也 正：正确

B．死不还踵 踵：脚后跟(还踵，指后退)

C．上唱而民和 唱：倡导

D．察其党与 察：仔细看

A.推脱 截至 即使 也

B.推托 截止 即使 也

C.推托 截至 虽然 却

D.推脱 截止 虽然 却

对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．良久既霁，公于尘坌中得之霁：明朗

B．数因棘闱，随例应里选数：屡次

C．劝学兴行，为金士式式：榜样

D．当事以其能，晋秩佥事以：凭借

对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．摄衣登堂，抗首而请抗：举，昂

B．既论难，连拄五鹿君拄：讥讽

C．云攀殿槛，槛折槛：门槛

D．因而葺之，以旌直臣旌：表彰

对下列句子加点的词的解释，不正确的一项是 （）

A．有处女子之色，无害于治 害：妨害

B．其身体则可 体：实践

C．讴癸倡，行者止观 倡：倡导

D．王试度其功 度：衡量

A.

B.

C.

D.

A.[親朋]無一字，老病有孤舟

B.[貧窮]則父母不子，富貴則親戚畏懼

C.荆人[尚猶]循表而導之

D.君惠徼福於敝邑之[社稷]，辱收寡君，寡君之願也

A.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

B.春风又绿江南岸

C.纵江东父老怜而王我，我何面目见之？

D.孟尝君客我

关于语言与言语的关系，下列说法中不正确的一项是

A.用文字记录下来的就是语言，用声音说出来的就是言语

B.语言具有内在的一致的规律，而言语不同，很难找到一致的规律

C.语言是言语活动中社会成员约定俗成的共同使用的部分，是均质的。

D.含有个人要素或个人杂质的说话行为和说出来的话（包括写出来的“话”）属于言语

B、小班幼儿已经能掌握100以内的数

C、中班幼儿所掌握的词汇除名词、动词和形容词外，还能掌握一定数量的反义词

D、随着抽象思维的发展，大班幼儿的概括能力明显提高，逐步掌握一些概括性较强的词，如玩具、蔬菜、动物等，还能注意到事物间的联系，掌握一些关联词，如“因为……所以……”等