有经验的系统分析人员深入办公现场，通过实际记录现场实况而获得第一手资料的调查方法属于（)A．资

A.工作许可人与工作负责人

B.工作票签发人

C.工作监护人

D.专责监护人

A.现场监管

B.非现场监管

C.直接监管

D.间接监管

A.有关作业的安全规章制度

B.作业现场和作业过程中可能存在的安全风险及所采取的具体风险管控措施

C.作业过程中所需要的个体防护用品的使用方法及使用注意事项

D.事故的预防、避险、逃生、自救、互救等知识

E.相关事故案例和经验、教训

A.是一种深入到研究者对象的真实情境中,以参与观察和具体访谈等方式获取第一手资料,并定性分析来理解和解释研究对象的研究方法

B.其内涵要旨是注重“现在时”和“在场感”

C.在教育的田野研究中,强调研究不是在书本、书房里,而是在“田野”即教育教学的实践中

D.田野研究方法使研究教育的学者走入日常的生活实践中,亲自感悟,观察教育,了解教育、教学的现状,在此经验基础上,进行归纳、演绎,并进行理论阐述

E.通过收集某种教育现象发生、发展和演变的历史资料,加以系统客观的分析研究,从而认识历史事实、揭示其发展规律

A.正规的系统分析和设计技能

B.计算机编程经验和专长

C.一般商业知识

D.良好的与人沟通的能力

跟单员应将跟单任务交给有经验的生产管理人员来完成，以便他们发现问题及时处理。 (为此，跟单员应深入企业生产车间查验产品的质量与生产进度，发现问题及时处理。)

A.网络

B.实习实训

C.现场观察

D.人物访谈

生命周期法将管理系统的开发过程划分为 （）

A.系统分析、系统组织、系统维护 B.系统设计、系统实施、系统维护

C.系统分析、系统组织、系统实施 D.系统分析、系统设计、系统实施