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[主观题]

教育心理学研究的根本任务在于()A.研究心理现象B.对心理进行测量C.获取心理数据,区分心理高下D.

教育心理学研究的根本任务在于 ()

A.研究心理现象

B.对心理进行测量

C.获取心理数据,区分心理高下

D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等

答案
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更多“教育心理学研究的根本任务在于()A.研究心理现象B.对心理进行测量C.获取心理数据,区分心理高下D.”相关的问题

第1题

下列不是教育心理学发展中存在的问题的是()。A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大B.传统的教育

下列不是教育心理学发展中存在的问题的是()。

A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大

B.传统的教育心理学的内容庞杂,体系零乱

C.教育心理学与邻近学科的关系不明

D.教育心理学研究人员的技术不够到位

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第2题

教育心理学研究的核心内容为()。A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程

教育心理学研究的核心内容为()。

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

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第3题

教育心理学的研究对象是()A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程,教与学过程中的心理现

教育心理学的研究对象是 ()

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程,教与学过程中的心理现象

B.学与教以及二者相互作用的心理规律

C.学与教的心理规律,但以后者为主

D.学与教的心理规律,但以前者为主

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第4题

前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究,最具有代表性的是()的研究,它推动了
前苏联的学制与课程改革。

A.赞科夫的“教学与发展”

B.巴甫洛夫的经典条件反射

C.列昂节夫和加里培林等的学习活动

D.维果茨基的社会文化历史

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第5题

教育心理学重点研究人类的学习与教育。()
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第6题

教育心理学既要研究“学”也要研究“教”。()
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第7题

教育心理学属于应用心理学的一种,研究的核心内容是教学过程。()
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第8题

教育心理学研究最基本、最普遍的方法是()

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.教育经验总结法

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第9题

研究人从出生至老年各个不同年龄阶段的心理特点和规律的心理学分支称为()

A.普通心理学

B.教育心理学

C.社会心理学

D.发展心理学

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第10题

教育心理学研究教育、教学情境中,师生教与学相互作用的心理过程,以及教与学过程中的心理活动的
规律、特点和影响因素等。()

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