外部收益是其他人而不是_________从产品或服务中得到的收益。A．产品和服务的销售者B．政府C．国外部

当个体将(1)________强加于不参与市场活动的其他人或为这些人提供了(2)__________就存在外部性。污染是(3)________外部性(强加于其他人的未予补偿的成本)的一种例子，教育产生(4)________外部性(向没有为产品付钱的人提供的收益)。

A．社会

B．私人

C．外部

D．机会

E．额外

教育的外部公正面向的是个体，而不是群体或阶层。()

按科斯定理，分配私人产权()。

A．意味着产权不能交易

B．赋予的是责任而不是权利

C．确保决策者考虑社会收益和成本

D．以上说法均有道理

边际_________(社会；外部)收益是多消费一单位产品或服务，整个社会所享受的边际收益。如果政府规定教育由私人提供，会发生_________(生产过度；生产不足)。政府按照生产水平支付给私人生产者的是_________(补贴；公共供给)。知识或其他发现的发明者的所有权是_________(知识产权；专利权)。

图9—4显示了研发市场，该市场_________。

A．只有外部成本

B．只有外部收益

C．既有外部成本又有外部收益

D．既没有外部成本又没有外部收益

E．可能有外部成本或外部收益，但需要了解更多信息