《义务教育学校管理标准》要求：定期开展集体备课、听课、说课、评课等校本研修，研究教材、（）、研究教法，提高教师专业水平和教学能力

A.关系电、人情电

B.估抄、漏抄、错抄

C.无表用电

D.树障、断线

A.贯彻以人为本的评价理念

B.根据评价要求，制定合理的评价指标体系

C.注重结果评价

D.制定科学的评价标准，学校教育质量评价

E.注重组织高素质的领导队伍

A.分析临床用血不良事件，提出处理和改进措施

B.评估确定临床用血的重成科室、关键环节和流程

C.定期监测、分析和评估临床用血情况，开展临床用血质量评价工作，提高临床合理用血水平

D.协助制订国家临床用血相关制度、技术规范和标准

A.由各地按照每生每年300-500元水平自行确定补贴标准

B.由各地按照每生每年300-600元水平自行确定补贴标准

C.由各地按照每生每年200-500元水平自行确定补贴标准

D.由各地按照每生每年300-400元水平自行确定补贴标准

A.校长专业标准

B.学校管理标准

C.干部选拔任用标准

D.党风廉政建设标准

A.客户凭存折和学校提供的正在接受非义务教育的学生身份证明一次支取本金和利息，客户凭"证明"可以享受利率优惠

B.客户不能提供"证明"的，其教育储蓄不享受利率优惠

C.教育储蓄逾期支取，其超过原定存期的部分，按支取日定期储蓄存款计付利息，并按有关规定征收储蓄存款利息所得税

D.教育储蓄提前支取时必须全额支取

A.道德教育

B.法治教育

C.生命教育

D.心理健康教育

A.日常监控

B.考核

C.分析

D.预案

A.资源数据的质量管理的目标是通过规范资源数据录入和变更流程，完善和严格检查考核机制，定期对资源模板进行修订，保障资源数据的准确性、完整性，保证资源信息的可用性

B.为确保资源数据的权威性，各专业应制定相应的实施细则，通过管理及技术手段保障数据的及时、准确及一致性。当综合资源管理系统数据与省内其他系统数据产生冲突时，统一以本系统数据为准，并将其它系统数据修正至与综资系统一致

C.资源数据质量要求：最小数据集相关的资源数据完整率和准确率要求达到100%;扩展数据集相关的资源数据完整率和准确率要求达到100%

D.资源数据在任何阶段均需有明确的主体维护责任人，负责数据的增、删、改的维护操作、管理和数据更新审核，并保证数据质量

A.按照国家医疗质量管理的有关要求，制订本机构医疗质量管理制度并组织实施

B.组织开展本机构医疗质量监测、预警、分析、考核、评估以及反馈工作，定期发布本机构质量管理信息

C.制订本机构医疗质量持续改进计划、实施方案并组织实施

D.按照有关要求报送医疗质量管理相关信息

E.制订本机构临床新技术引进和医疗技术临床应用管理相关工作制度并组织实施