后测阶段十分必要，针对不同的课程性质和每节课教学内容的差异，对应用分析型的课程可以采用以下哪些策略进行考核（)。

紧急避险与正当防卫的主要区别是()。

A．实行的目的不同

B．实行的程度不同

C．针对的危害程度不同

D．针对的对象性质不同

绝对真理和相对真理是（）

A.两种性质不同的真理

B.真理发展的两个不同阶段

C.两种各自独立的真理

D.客观真理的两种不同属性

A.阶段结构

B.分轨结构

C.课程结构

D.经费结构

ABC会计师事务所接受委托，负责审计上市公司甲公司2018年度财务报表，并委派A注册会计师担任审计项目合伙人。在执行审计工作时，A注册会计师对计划审计工作有以下考虑： （1）确定风险评估程序、进一步审计程序和其他审计程序的性质、时间安排和范围应当是具体审计计划的核心。 （2）计划风险评估程序和计划进一步审计程序应当同时进行，然后再实施相应的风险评估程序和进一步审计程序。 （3）完整、详细的进一步审计程序的计划包括对各类交易、账户余额和披露实施的具体审计程序的性质、时间安排和范围，但不应包括抽取的样本量。 （4）在计划实施的进一步审计程序中，应当在将所有交易、账户余额和披露作出计划后，再实施相应的进一步审计程序，而不能先做计划的先实施程序，后做计划的后实施程序。 （5）在审计计划阶段，还需要针对特定项目执行相应的审计程序。例如针对舞弊、持续经营和被审计单位遵守法律法规的情况等实施相应的审计程序。 （6）如果在审计工作中对总体审计策略或具体审计计划作出了重大修改，注册会计师应当在审计工作底稿中记录作出的重大修改，但不必说明修改原因。 要求：针对上述第(1)至(6)项，逐项指出A注册会计师的考虑是否恰当。如不恰当，简要说明理由。

A．社会政治的复杂性客观上提供了利用矛盾的可能

B．地主阶级由于与帝国主义的矛盾转入统一战线中

C．资产阶级为了自己的利益全体加人到统一战线中

D．帝国主义对于统—战线的民主性质持赞成的态度

A.不同事物的矛盾各有其特点

B.同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有特点

C.矛盾存在于一切事物发展过程的始终

D.构成事物的诸矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位与作用

A.作用范围

B.表现状况

C.内涵表现

D.方式方法

A.关于根据地的政权建设和经济文化建设

B.关于无产阶级领导权和工农联盟

C.关于土地革命路线、原则和方法

D.关于中国革命的性质和中国革命的任务

A.2.17μm

B.2.61μm

C.2.82μm

D.2.98μm

A.课程实施前

B.课程实施到一半时

C.课程结束后

D.教学评价方案的规划时段其实并不重要，可以灵活决定