实践型学员在教学的过程中表现出强烈的参与意识，具有丰富的想象力和创造性思维，更喜欢具有挑战意味和丰富多彩的活动，乐于尝试或体验不同的经历。（)

A.指导型领导

B.支持型领导

C.参与型领导

D.成就导向型领导

A.从众型消费行为

B.缺乏自信型消费行为

C.盲目型消费行为

D.自主型消费行为

A.喜欢新的经历和冒险

B.有拒绝和排斥没有应用价值的东西的倾向

C.对纯理论或基本原则不感兴趣

D.对纯理论或基本原则感兴趣

A.在课堂中引进更多的知识和信息

B.学员应用他们的才能完成任务

C.使学员表现出对课程的热情及兴趣

D.实现课程的目的和目标

A.逻辑归纳型

B.逻辑演绎型

C.示范型

D.探究发现型

A.普遍有效性

B.客观规律性

C.主体能动性

D.直接现实性

A.增强团队精神

B.学员参与性强

C.营造轻松的氛围，获得充分的释放

D.信息量大，能够在短时间内将信息传递给大规模受训群体

在课程设置上，把教学目标与教学实践结合起来的桥梁是（）。

A．教育目的

B．课程目标

C．培养目标

D．课时安排

A.尊重考评员

B.态度谦虚

C.文明礼貌

D.以上都对