下列句子中“其”字的词性与其他各项不同的是（)。

下列句子中“乃”字可译为“于是”的是

A 与尔三矢，尔其无忘乃父之志！

B 若事之不济，此乃天也。

C 广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之

D 左右曰：“乃歌夫’长侠归来’者也！”

A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作

B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事，看无字的图画书，在成人指导下进行简短的看图说话

C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强，能和成人自由交谈，能听懂比较复杂的故事，还能根据要求续编故事，能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动

D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子，能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述

A.于是，乃徙为上郡太守。

B.良久，乃许之，以为前将军。

C.今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。

D.(马伶)既去，而兴化部又不肯辄易之，乃竟辍其技不奏。

A.故有君子，則法雖省，足以【徧】(遍)矣

B.莊公【寤】(牾)生，驚姜氏

C.以官服事，以勞【殿】(奠)賞，量功而分祿

D.舉儉力孝【弟】(悌)，罰偷窳，而惰民惡之

下列句子中，“以”字作“用”解的是 （）

A．汉以马邑城诱单于

B．匈奴日以合战

C．不击刁斗以自卫

D．士以此爱乐用

下列句子中“以”字作介词用，可解释为“凭借”的是 （）

A．皆以力战为名。

B．以子之道，移之官理，可乎？

C．斧斤以时入山林。

D．五亩之宅，树之以桑。

A.今夫颛臾，固而近于费。

B.狗彘食人食而不知检。

C.鸣鼓而聚之，击木而召之。

D.字而幼孩，遂而鸡豚。

A.原文与译文

B.一年以内

C.改变方法

D.多少斤

下列句子中“焉”字作兼词用，相当于“于之”的是 （）

A．予是焉河伯欣然自喜。

B．焉足以知是且非邪？

C．斯天下之民至焉。

D．危而不持，颠而不扶；则将焉用彼相矣？

A.知之为知之，不知为不知，是知也。

B.为长者折枝，语人曰：“我不能。”是不为也，非不能也。

C.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

D.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

E.斯是陋室，惟吾德馨。

A.嵩又取架上诸书，试以问巡。

B.诸校尉无罪，乃我自失道。

C.诸广之军吏及士卒或取封侯。

D.公伐诸鄢。