简述幼儿园教育活动应遵循的原则。 2.幼儿园的教学方法有哪些3.简述实物操作活动对幼儿发展的意义。 4.简述幼儿性别角色认识的发展阶段。 5.试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其教育方法。 6.试述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施

第1题

在实施《指引》的过程中应遵循哪些理念和原则（）

A.建立一日活动皆课程的教育理念

B.促进幼儿园一日活动的整体构建

C.科学、合理地组织和实施一日活动

D.在良好的关系中师幼共同建构和维护一日活动的常规

E.关注幼儿个体的发展水平和需要

F.原则性与灵活性相结合，结合实际落实《指引》

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第2题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确规定，教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。这说明课程内容选择应遵循()。

A.生活化原则

B.兴趣性原则

C.目的性原则

D.适宜性原则

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第3题

制订幼儿园语言教育活动目标应遵循（）原则。

A.目标应着眼于学前儿童的发展

B.活动目标的内容和要求，在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致

C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面

D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语

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第4题

简述科学教育活动和幼儿园其他教育活动相结合的原则的依据。

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第5题

意大利著名教育家蒙台梭利曾说过“请帮我，让我自己做”、“我听到，但随后就忘了；我看到，也就记得了；我做了，也就理解了”。这强调了进行幼儿园教育活动设计时要遵循（）原则

A.科学发展性原则

B.趣味直观性原则

C.启发探索性原则

D.主体活动性原则

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第6题

方案活动主题的选择应遵循以下一些原则（)。

A.选择的主题应与儿童生活相贴近,并被用于他的日常生活

B.应能引起儿童的兴趣,并能运用已学的技能

C.应能为儿童未来的生活做准备

D.应有益于平衡幼儿园的课程

E.应能充分运用幼儿园和社区的资源

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第7题

方案活动主题的选择应遵循()原则。

A.选择的主题应与儿童的生活相贴近，并能被用于他的日常生活

B.应能引起儿童的兴趣，并能运用已学的技能

C.应能为儿童未来的生活作准备

D.应有益于平衡幼儿园的课程

E.应能充分运用幼儿园和社区的资源

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第8题

以潜在的方式对科学教育活动产生影响的课程资源，如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等属于()课程资源。

A.显性

B.次要

C.隐性

D.常规

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第9题

心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障，幼儿园科学教育心理环境的创设，主要从（)两方面展开。

A.专家指导和家园合作

B.加强家园合作和师幼互动

C.幼儿园物质准备与师幼良好互动

D.幼儿园行政管理和鼓励教师创造

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第10题

幼儿园教育活动作为一种体现教与学向结合的活动，其基本的活动形式包括()。

A.师幼共同参与学习的模式

B.教师控制的教学模式

C.由教师预设为主的模式

D.儿童自主生成的学习活动模式

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第11题

《幼儿园工作规程》规定幼儿园教育工作的原则是（)。

A.体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合

B.遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿年龄特点

C.注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展

D.面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育

E.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件

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