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[单选题]

某大学的一些学生发现饭卡中多出几百元,十分诧异。原来,学校依托大数据技术分析学生刷饭卡情况,比对困难生数据库,并结合学生综合表现,对每月在食堂吃饭60次以上、每天吃饭低于平均值8元的学生进行“隐形”资助,网友纷纷评价“好暖”。这一做法()①依托大数据实现了思想和技术创新②利用了可支配收入与消费水平之间的关系 ③在提高助网效率和维护贫困生尊严之间实现了平衡④改变了资助困难生的方式,实现了从斗争性到同一性的转化

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

答案

C、②③

更多“某大学的一些学生发现饭卡中多出几百元,十分诧异。原来,学校依托大数据技术分析学生刷饭卡情况,比对困难生数据库,并结合学生综合表现,对每月在食堂吃饭60次以上、每天吃饭低于平均值8元的学生进行“隐形”资…”相关的问题

第1题

某大学的管理人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出,为此,调查了300名学生,发现他们每月平均生活费支出是550元。管理人员感兴趣的统计量是所调查的300名学生的平均月生活费支出。()此题为判断题(对,错)。
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第2题

某大学的一位研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出,为此,他调查了200名学生,发现他们每月平均生活费支出是500元。该研究人员感兴趣的参数是()

A.该大学所有本科生的月生活费支出

B.所调查的200名学生的月平均生活费支出

C.该大学的所有学生人数

D.该大学所有本科生的月平均生活费支出

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第3题

某大学除了以学业见长,还素以重视体育锻炼著称,除要求学生参加“阳光长跑”日常锻炼外。还在大一学生中开展了“刷卡”锻炼活动,从预防传染病的角度考虑,此活动属于()

A.控制传染源

B.保护易感人群

C.切断传播途径

D.促进抗体产生

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第4题

某大学10000名本科生,现欲估计在暑假期间参加了各类英语培训的学生所占的比例。随机抽取了两百名学生进行调查,得到P=0.35,试估计该大学所有本科生中暑假参加培训班的比例的95%置信区间。

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第5题

2007年5月22日,某大学学生常某为报复同宿舍的同学,以非法手段从经营剧毒品的朋友处获取了250g剧毒物质硝酸铊5月29日下午4时许,常某用注射器分别向受害人牛某、李某、石某的茶杯中注入硝酸铊,导致3名学生铊中毒。根据以上情况,禁止向个人销售剧毒化学品()和易制爆危险化学品。
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第6题

以下关于教学模式的组成要素不正确的一项是()。
A.教学目的是教学模式的重要组成核心,每一种教学模式都是围绕特定的目的而设计的

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料

D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

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第7题

在教室内设计一个顾客到商店里购买东西的情境,在课桌上摆出各种文具用品,几个学生当售货员,一些学生当顾客;要求学生根据购买文具用品的情境,一边编题,一边计算,这个过程采用的教学方法是()。

A.情境教学法

B.发现教学法

C.游戏教学法

D.尝试教学法

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第8题

长期以来,一些虚假广告屡禁不绝,与处罚力度过轻、执法不严有关。几百元、几千元的处罚,相对违法广告的获益来说,不过是九牛一毛,难以形成有效震慑,更让少数人铤而走险。俗话说,重典治乱,猛药去疴。面对虚假广告这个沉疴痼疾,必须整合力量、重拳出击。近年来,相关整治力度不断加大,例如“医药广告演员”胡祖秦就被刑拘。类似因虚假广告入刑的案例越多,相关执法越严格,广告市场就会越清朗。这段文字意在阐明()

A.虚假广告给广大消费者带来很多欺骗

B.对虚假广告要要整合力量、重拳出击

C.虚假广告屡禁不止与处罚较轻有关

D.虚假广告入刑的案例越来越多

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第9题

在一项对北京某大学学生月消费支出的研究中,认为学生的消费支出除受其家庭每月收入水平的影响
外,还受在学校中是否得到奖学金、来自农村还是城市、是经济发达地区还是欠发达地区,以及性别等因素的影响。试设定适当的模型,并导出如下情形下学生消费支出的平均水平:

(1)来自欠发达农村地区的女生、未得到奖学金;

(2)来自欠发达城市地区的男生,得到奖学金;

(3)来自发达地区的农村女生,得到奖学金;

(4)来自发达地区的城市男生,未得到奖学金。

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第10题

老师给同学们分卡片,每人分8张,就多出10张;每人分10张,就少6张,那么一共有()名学生

A.2

B.8

C.74

D.26

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第11题

某大学“市场调查中心”应后勤集团伙食科的要求拟对本校学生餐厅进行一次满意度调查,用以不断改善餐厅的经营管理水平,提高服务质量。按照统计学理论中关于抽样精度的要求,中心决定抽取100人进行入舍访问。按籍贯(南方籍、北方籍)、性别和年级(大一、大二、大三、大四)分配各额。请以此设计一份交叉配额抽样表。)说明:籍贯比例为1∶1,性别比例男比女为2∶3,年级比例为1∶2∶3∶4。
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