滑动门编号原则为上行站台门编号以2开头（例如:201号），下行站台门编号以1开头（例如118号），站台每侧滑动门的编号原则:由列车运行正方头端向尾端依次编号（）

A.自每日0时起至24时止，按日循环编号

B.自每日6时起至次日6时止，按日循环编号

C.每给出一个上行或下行方向的号码按增加1进行顺编

D.每给出一个上行或下行方向的号码按增加2进行顺编

A.停止向信号系统发送站台门状态信息

B.将故障站台门切除站台门系统

C.整侧滑动门切除出站台门系统

D.向信号系统发出站台门已关闭且锁紧的假信号

A.4位网点编号

B.5位网点编号

C.6位网点编号

D.5位顺序号

E.6位顺序号

A.000

B.001

C.002

D.003

A.双号

B.偶数

C.单号

D.奇数

设有如下实体：

学生：学号，单位，姓名，性别，年龄，选修课程名

课程：编号，课程名，开课单位，任课教师号

教师：教师号，姓名，性别，职称，讲授课程编号

单位：单位名称，电话，教师号，教师名

上述实体存在如下联系：

(1) 一个学生可以选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；

(2) 一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；

(3) 一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。

试完成以下工作：

(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。

(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。

(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。