更多“幼儿园是对()周岁以上学前儿童实施保育和教育的机构，是()教育的有机组成部分，是学校教育制度的()阶段。”相关的问题
第2题
为避免拜金主义、官本位等不良思想对幼儿社会性发展带来有害影响，幼儿园要在社会教育目标中强调合作分享、乐于助人等优良品质。这样做表明学前儿童社会教育目标的制定要以（)为依据。
A.学前儿童社会教育学科的发展
B.学前儿童的社会性发展水平
C.一定社会的培养目标
D.以上都不是
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第3题
学前教育包括学前家庭教育和学前社会教育两种实施形式，其中通过大众传媒、公共资源及社区资源对儿童施加影响的教育，属于学前家庭教育。（)
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第4题
根据我国教育部的规定,能容纳100名学前儿童的全日制幼儿园,平均每个学前儿童占地5-10平方米。（)
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第5题
幼儿园学前儿童安全问题的影响因素（)。
A.家长没有在身边陪伴
B.安全教育内容和开展形式单一
C.环境和设施因素
D.学前儿童自身因素
E.安全意识缺乏，安全措施落实不够
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第6题
通过幼儿园与社区的双向互动，可以促进社区内学前儿童的身心发展。
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第7题
学前儿童无论在家还是在幼儿园，都希望常常得到父母及教师的表扬，奖励一朵小红花都会让他们感到高兴和满足，这是学前儿童（)的表现。
A.自我意识发展
B.情商发展
C.社会性发展
D.思维发展
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第8题
学前儿童科学教育活动的经费来源主要有（）。
A.政府和幼儿园投入的资金
B.自营产业获得的收入
C.家长的资助
D.辖区单位的赞助
E.幼儿园自身的营利
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第9题
学前儿童的思维是以直觉思维为主的,因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用螺旋式组织方式。（)
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第10题
教师评价学前儿童社会性发展水平时，既要了解儿童在幼儿园的表现，也要了解儿童在家及其他公共场合的社会性表现，这体现了学前儿童社会性发展评价的（)原则。
A.客观性
B.全面性
C.定量评价与定性评价相结合
D.目的性
E.静态评价和动态评价相结合
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第11题
（)是实施各育的方向和动力保证。
A.学前儿童德育
B.学前儿童智育
C.学前儿童美育
D.学前儿童体育
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