根据社会学者蓝格的观点：小组工作者在小组发展的不同阶段所处位置是不同的，在小组的维持阶段，小组工作者是属于（)角色。

A.社会目标模式

B.互惠模式

C.治疗模式

D.发展模式

A.共同计划离组后的安排

B.寻找适当的资源

C.提供继续学习或进一步接受服务的资源

D.协助组员面对不支持的环境

E.协助组员锻炼独立解决问题的能力

A.倡导者

B.调解者

C.使能者

D.教师

E.榜样者

A.弗鲁姆

B.阿徳福

C.马斯洛

D.赫茨伯格

A.社会目标模式

B.互惠模式

C.治疗模式

D.发展模式

A.焦点小组访谈

B.深度访谈

C.影射法

D.观察法

A.小组目标的实现

B.人际关系

C.个人的自我实现

D.个人的社会功能的提高

E.个人问题的治疗

A.对成员的年龄因素及其不同年龄段的心理特征和需求、社会关系、互动方式、社会经验等的认识。

B.对成员的性别因素认识

C.对成员面临的问题的认识

D.探讨援助成员的方法

E.对成员行为的认识

A.个人深度访谈

B.访问法

C.焦点小组访谈

D.观察法

A.马斯洛

B.舒茨

C.班杜拉

D.库利