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（请给出正确答案）
[单选题]
下列对唐宋诗词“志在兼济”的表述，不正确的一项是（)。
A.士人们的忧患意识，往往建立在民本立场和仁爱理想上
B.忧患意识的背后，张扬的必然是志在兼济的仁人情怀
C.杜甫的诗歌中往往体现出“仁政”的理想
D.道家的忧患意识使中国封建社会的知识分子渐渐生长出后忧国忧民的可贵思想传统
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A.士人们的忧患意识，往往建立在民本立场和仁爱理想上
B.忧患意识的背后，张扬的必然是志在兼济的仁人情怀
C.杜甫的诗歌中往往体现出“仁政”的理想
D.道家的忧患意识使中国封建社会的知识分子渐渐生长出后忧国忧民的可贵思想传统
答案
更多“下列对唐宋诗词“志在兼济”的表述，不正确的一项是()。”相关的问题
第1题
A.《伊索寓言》可以说是家喻户晓，其中《蚊子和狮子》的故事告诉我们，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的
B.鲁滨逊第一次出海时去了非洲的几内亚湾，结果遇上了大风暴，他发誓如果能够活着上岸便不再出海
C.《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事，他三次买车，三次失去，最后变成了好占便宜，自暴自弃的行尸走肉
D.《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，以歌颂母爱与童真，赞美美好的大自然为主题
第3题
A.全诗每一句都有望的意思，但望的角度不同，前四句是远望所见，写出泰山的整体形象
B.钟字是聚集之意，运用拟人手法，表现了大自然对泰山情有独钟，将神奇和秀丽聚集于泰山
C.割字是泰山分割天色之意，描绘了泰山将天色分割，山北山南昏晓分明的画面，突出了泰山遮天蔽日的形象
D.诗的最后两句化用孔子名言，有启发性和象征意义，表现了诗人青年时代兼济天下的远大抱负
第4题
A.小丽通过诵读法背下了许多唐宋诗词
B.小丽通过反复抄写记下了大量英语单词
C.小丽利用口诀记住了各个历史朝代的先后顺序
D.小丽通过阅读成语故事记住了大量成语
第6题
A.欧阳修，北宋文坛领袖，唐宋八大家之一，主要作品有《新唐书》《新五代史》《醉翁亭记》
B.辛弃疾，宋词婉约派的代表人物，主要作品有《嫁轩长短句》，《清平乐》等
C.李清照，南宋女词人，在散文诗词方面有成就，代表作有《声声慢寻寻觅觅》《夏日绝句》《阿房宫赋》
D.白居易，晚唐现代主义诗人，代表作有《长恨歌》《忆江南》《卖炭翁》是现留诗最多的诗人
第7题
A.荀子，名况，战国末期赵国人，思想家、教育家，时人尊称其为孙卿
B.步，古人称跨出一脚为跬，跨两脚为步，后即以步作为长度单位
C.在古代，君子是对统治者和贵族男性的通称，常与小人或野人对应。后来，君子一词也指人格高尚、道德品行兼好之人
D.驾，古代称马拉车一天所走的路程为一驾。十驾即马拉车跑十天的路程
第8题
A.词是诗歌的一种，兴起于唐朝，到宋代而盛行。词的调名、体段、格律、押韵等，都有严格的规定。词是依乐谱而填字的歌词，因而就以乐谱的调名为名，如《浣溪沙》《水调歌头》等，后来也有取诗词名句作为调名的，如《渔家傲》《南乡子》等，也称词牌名
B.李清照，字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人。与其父苏洵、其弟苏辙合称三苏。嘉祐二年进士。他学识广博，文章、诗词、书画均擅长。有《东坡乐府》
第9题
A.①孟子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④三苏
B.①孔子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④三苏
C.①孟子 ②诸葛亮 ③范仲淹 ④三苏
D.①庄子 ②刘备 ③王安石 ④ 三苏
第10题
在下列判断中，不正确的有：()
A按数量标志分组的变量数列就是次数分布数列;
B按分组标志在性质上的差别，统计分组可分为简单分组和复合分组;
C连续变量可以作单项式分组或组距式分组，而离散变量只能作组距式分组;
D异距数列中，为了消除组距不等对次数分布的影响，一般要计算累汁次数;
E组中值的假定性是指假定各单位变量值在本组内呈均匀分布
