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[单选题]

下列解说有误的一项是()

A.文中的益州指蜀汉,先帝指刘备,陛下指刘禅

B.作者分析形势先说不利的主观条件,后说有利的客观条件

C.作者在提出自己的建议时,先从正面说,再从反面说

D.本段的主旨句是诚宜开张圣听,这是作者提出的第一个建议

答案

B、作者分析形势先说不利的主观条件,后说有利的客观条件

更多“下列解说有误的一项是()”相关的问题

第1题

找出下面句子中停顿有误的一项()

A.咨臣/以当世之事

B.今/天下三分,益州/疲弊期

C.是/以先帝简拔/以遗陛

D.亲/贤臣,远/小人

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第2题

下列对文化常识相关内容的解说,不正确的一项是()

A.农历每月的初一称为望日,夏四月之望是指初夏的四月一日

B.野史,是私家编撰的史书,野史氏在文中是作者自谓

C.古代科举殿试及第者称为进士,武侯是丁丑年的进士

D.庙社指宗庙和社稷,古人在春季和秋季祭祀社神

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第3题

下列对对文中相关内容的解说,不正确的一项是()
A.若大王守籓端拱一句中,端拱一词有多个义项,在这句中,应为闲适自得,清静无为之意B.从文中的表述来看,唐朝所采用的官制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制——三省六部制,它确立于隋朝,此后一直到清末,六部制基本沿袭未改C.解职一词,与致仕词义恰好相反D.文中多次出现与官职调动相关的一个词迁,在古代还有左迁右迁的说法,右迁为升官,左迁为降职
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第4题

对下列文化常识的解说,有误的一项是()。

A.“在丙寅三月之望”中的“望”是农历十五。

B.“不然,籍何以至此?”中的“籍”是项羽的字。

C.“烛之武退秦师”中的“之”是介于地名、人名之间的语助词。

D.“楚左尹项伯者”中的“左尹”是楚国的官名,令尹的辅佐。

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第5题

下列对文中相关内容的解说不正确的一项是()

A.春秋战国时期,诸侯死了叫薨。后世有封爵的大官死了也可以叫薨

B.汉代的国家中枢机构由丞相、太尉、御史大夫组成,称三公。其中御史大夫负责行政

C.顿首是古代的一种礼节,即拜跪于地,引头至地,头顿地再举起

D.乞骸骨就是官员自请退职,字面意思就是请求使骸骨归葬故乡

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第6题

下列对课文中相关古代文化常识的解说,不正确的一项是()

A.六合指天地四方,即天下。本课中具有相同意思的词语还有宇内四海八荒

B.百越是古代居住在桂、浙、闽、粤等地的各越族部落的统称,后泛指长江中下游以南地区各个越族

C.黔首在课文于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首中指百姓。古代百姓的称谓还有布衣黎民生民苍生鲰生氓等

D.山东即指崤山以东,即东方诸国

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第7题

下列对课文的理解分析有误的一项是()

A.文中的母亲既有对孩子的疏忽,又有对孩子发自内心的关爱

B.文中的母亲不遵守承诺,并不是真正爱自己的孩子

C.本文以一个孩童的视角观察事物,使文章更加生动写实,富有童趣

D.《那个星期天》把感情融入具体的人、事、景物等之中

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第8题

下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是()

A.明经,汉朝选举官员的科目,被推举者须明习经学,文中指鲍宣以此科进入仕途

B.孝廉,孝,指孝悌者;廉,清廉者。汉朝选拔人才的科目,常合为一科,也指被推选者

C.三公,文中指西汉时丞相(大司徒)、太尉(大司马)、御史大夫(大司空)的合称

D.田牧,指打猎与放牧,又指农业和牧业,后泛指从事农牧生产,在文中即是此意

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第9题

下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()

A.兼领均表示兼任官职,行守均表示代理官职,署权则表示暂代官职

B.表即奏表,是古代臣子呈给帝王的一种文书,常含表志陈情、诉说心曲之意,如《出师表》《陈情表》

C.视事指官吏到职办公,下车指官吏初到任,乞骸骨指官吏因年老请求退职,致政、致仕则指获得官职

D.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称为春秋三传

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第10题

下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是()

A.宗庙是天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所,古代届制规定,天子立七庙,诸侯立五庙

B.相分卿、大夫、士三个等级,小相指较低的大夫这一级,文中这也是公西华的谦词

C.莫春也称季春,即阴历三月。一年分四季,一季分力三个月,分别为孟、仲、季

D.冠者指成年人,古吋男子20步行冠礼,一般在宗店内由氏族长辈主持加冠

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第11题

下列关于本文的说法有误的一项是()

A.作者看到一熟盛开的紫藤萝,感悟到人生的美好和生命的永恒

B.文中多处使用了比喻、拟人等修辞手法,使文章语言生动、形象

C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是在赞美生命的顽强和美好

D.文章最后我不觉加快了脚步是因为我在这儿待的时间太长了

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