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[判断题]

主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“从做中学”的课程理论是要素课程论()

答案

更多“主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“从做中学”的课程理论是要素课程论()”相关的问题

第1题

主张课程内容组织以儿童活动为中心,提倡“从做中学”的课程理论的是()

A.学科中心主义课程论

B.活动中心课程论

C.社会中心课程论

D.要素主义课程论

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第2题

()提倡有意义的学习,主张以学生为中心,教师只是一个“方便学习的人”,学校变学生而设,教师为学生而教。

A、马斯洛

B、罗杰斯

C、维果斯基

D、乔纳森

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第3题

在数字化教学资源的设计和开发中,需要遵循的理念是()。

A.以学生为中心

B.以教师为中心

C.以教学机构为中心

D.以课程内容为中心

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第4题

“他们不再热衷于讨论民主政治与君主专制的孰是孰非,转而探索民主社会在中国为什么屡屡失败。他们确信没有多数国民的民主觉悟,没有一种能赋予民主制度以真实生命力的广泛心理基础,是不可能真正建设和组织起‘西洋式的社会’的。”由此推断,材料中“他们”()

A.提倡民主科学

B.坚持中体西用

C.主张维新变法

D.宣传马克思主义

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第5题

孟子处于列国诸侯混战最激烈的年代,提出“民贵君轻”的主张,反对掠夺性的战争。他以“治平天下”为
己任,反对“霸道”,提倡“仁”、“义”,主张实行“仁政”、“王道”,发展了孔子“宗周”的思想。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

孔子的孝论注重自然亲情,主张以义辅亲,反对无原则地顺从父母尊长。两汉以来的孝论则强调“父为子纲”,且提倡忠孝合一、“移孝作忠”。这一变化体现了()

A.家国同构的肇始

B.纲常名教的普及化

C.家庭观念的弱化

D.儒家人伦的政治化

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第7题

以一定课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容,预设学习活动方式的过程是()

A.课程评价

B.课程实施

C.课程组织

D.课程设计

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第8题

上海师范大学萧功秦教授指出:“中国人中的世俗理性的最初觉醒,并不是人权自由的启蒙意识,而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。”其中“世俗理性的最初觉醒”指的是()

A.明末清初的工商皆本意识

B.魏源师夷长技以制夷的思想

C.洋务运动的中体西用主张

D.反对专制,提倡致良知

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第9题

瑞吉欧教育是主张以“儿童为中心”的。()
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第10题

优秀的企业文化,应该( ),同时,平等对待员工,平衡相关者的利益,提倡团队精神,并鼓励创新。

A.以人为本

B.以顾客为中心

C.努力服务社会

D.企业利益最大化

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第11题

进入21世纪初以后,第3代医学教育改革提倡以()为核心的全面医学人格的塑造

A.科学化医学教育

B.问题为中心的教学法

C.职业胜任力

D.服务病人

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