学龄期的儿童青少年学习任务重，可以不吃早餐。（)

“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热情。”这说明了青少年身心发展的（）。

A．顺序性

B．不均衡性

C．可变性

D．个体差异性

A.针对“问题”儿童的

B.针对家长和老师的

C.针对需要帮助的人

D.为了促进儿童、青少年的人格、情感发展

A.国家

B.领导机构

C.学校和社区

D.家庭

E.专门精神医疗机构

A.国家

B.领导机构

C.学校和社区

D.家庭

E.专门精神医疗机构

A.婴幼儿阶段

B.儿童阶段

C.青少年阶段

D.成年阶段

A.心音有4个

B.通常只能听到S1和S2

C.某些健康儿童和青少年可闻及S3

D.S4一般听不到

E.S2在心尖与胸骨左缘间听诊最清楚

A.初发于青少年性成熟期

B.个别可起源于儿童

C.几乎仅见于男性

D.所迷恋物品是作为提高以正常方式获得性兴奋的一种手段

E.一般说来，此类患者对未曾使用过的女性物品不感兴趣

A．青少年玩电子游戏，上课时无精打采。

B．青少年玩电子游戏，作业错误明显增多。

C．青少年玩电子游戏，不愿与家长交谈。

D．青少年玩电子游戏，花费了家里的资金。

E．青少年玩电子游戏，小组活动时常缺席。

A.体力下降和缺乏持久性耐力

B.记忆力和逻辑思维能力下降

C.上课注意力差，学习效率低和成绩不良

D.身材矮小

E.机体免疫能力下降易诱发各种疾病，尤其是上呼吸道感染的发病率增加