E－R模型是表示概念数据模型的一种方法，通常它和（)

A.实体-联系模型

B.层次模型

C.网状模型

D.关系模型

概念数据模型是以表格的形式表示数据组织，检查数据设计的有效性。()

A.确定公共实体类型

B.消除冲突

C.将E-R模型转换为关系模型

D.合并局部E-R模型

设有如下实体：

学生：学号，单位，姓名，性别，年龄，选修课程名

课程：编号，课程名，开课单位，任课教师号

教师：教师号，姓名，性别，职称，讲授课程编号

单位：单位名称，电话，教师号，教师名

上述实体存在如下联系：

(1) 一个学生可以选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；

(2) 一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；

(3) 一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。

试完成以下工作：

(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。

(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。

(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。

A.字典编辑从职业上讲对那些很少使用的短语并不感兴趣。

B.字典编辑有确切的数量标准来断定一个单词是在什么时候转变成了一种习惯用法。

C.一个新的概念要被接受，字典编辑就必须在他们的字典里收录相关的单词或短语。

D.当一个单词转变成一种习惯用法时，它的意思在转变的过程中不会经受任何严重的歪曲。

E.那些表示新概念的单词倾向于在它所表示的概念被理解之前被使用。