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[多选题]

法国小学学制分为5年,分为两个学习阶段()。

A.基础学习阶段

B.启蒙学习阶段

C.深入学习阶段

D.发展学习阶段

E.导向阶段

答案
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更多“法国小学学制分为5年,分为两个学习阶段()。”相关的问题

第1题

为了使国家便于管理全国的学校,使所有的儿童都有上学的机会,夸美纽斯主张建立全国统一的学制,把
学校组织形式分为四个阶段,对后世影响很大,普及教育及公立学校制度正式在此基础上逐步发展起来。这四个阶段是()

A.母育学校、国语学校、拉丁语学校、大学

B.初等小学、高等小学、中学、大学

C.托儿所、小学、中学、大学

D.母育学校、国语学校、希腊语学校、大学

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第2题

1923年全国教育联合会刊布的《新学制课程标准纲要》,规定国语教育在小学阶段,主要学习()。
1923年全国教育联合会刊布的《新学制课程标准纲要》,规定国语教育在小学阶段,主要学习()。

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第3题

朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段,其中“小学”以A.识字为主B.读书为主 C.学事为主D.穷理

朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段,其中“小学”以

A.识字为主B.读书为主

C.学事为主D.穷理为主

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第4题

参照我国学制对儿童发展阶段的划分,学前儿童是指进入小学阶段学习前的儿童的统称。其中幼儿阶段是指()的儿童。

A.4-6岁

B.3-6岁

C.受精卵形成到3岁

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第5题

神经网络型专家系统的运行通常分为两个阶段。前一阶段称为运用阶段,后一阶段称为学习阶段。()
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第6题

小学数学教学中的新授课分为三种类型,不包括()

A.讲练课

B.探究研讨课

C.自学辅导课

D.小组学习课

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第7题

在不同的政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为,学制的建立要受( )。

A.社会政治经济制度的影响

B.生产力水平和科学技术状况的影响

C.青少年身心发展规律的影响

D.本国学制的历史发展和国外学制的影响

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第8题

在不同的政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国
家都是一致的。这是因为,学制的建立要受()

A.政治经济制度的影响

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响

C.青少年身心发展规律的影响

D.本国学制的历史和国外学制经验的影响

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第9题

下列关于法国初中的说法,正确的有()

A.坚持“方向指导原则”

B.主要任务是将学生导向多种升学和就业渠道

C.共4年分为“观察阶段”和“学业方向指导阶段”

D.技术教育被纳入其中

E.制定有升留级制度

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第10题

朱熹把学校教育明确划分为()与()两个阶段。

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第11题

意志行动过程分为两个阶段:采取决定阶段和执行决定阶段。()
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