第2题
A.IIS服务器
B.Tomcat服务器
C.Apache服务器
D.Weblogic服务器
第3题
A.通过图示获得直观理解,并不是数学理解的最后步骤。
B.具有很强的处理抽象运算符号能力的人,不一定具有抽象的数学理解能力。
C.几何学课程中的图示方法是一种有效的教学方法。
D.培养处理抽象运算符号的能力是几何学课程的目标之一。
E.存在着一种教学方法,可以有效地用于几何学,又用于代数。
第5题
A.流程化的风险评估可以帮助建立合适的控制机制
B.预测未来不利事件、威胁的可能性必须要联系系统的潜在漏洞
C.在系统特性分析环节,需要识别系统中的各种有效资源和信息的组成,从而确认系统边界
D.黑客是进行漏洞分析时需要分析的威胁源
第6题
A.要采用从被调查者那里获取的第一手资料
B.要采用通过文献分析而获得的第二手资料
C.可以在接近自然的状况下进行社会调查
D.可以在人为控制条件下进行实验研究
E.在哲学思辨的基础上得出结论
第7题
A.机柜安全接地,在实际安装中可以不考虑
B.信号基准接地、数据高速通路的屏蔽接地、过程计算机接地、机柜安全接地应符合技术标准。
C.各接地系统要互相独立,各接地极之间距离应不小于五米
D.必须按规定进行电源变压器中线接地及防雷接地
第9题
A.市场参与者及交易相关人员不得通过开展交易进行利益输送
B.以自身实际控制的账户为交易对手,通过交易价差实现利润转移属于利益输送范围
C.只要是关联方交易就会存在利益输送行为
D.只要是与丙类账户之间的交易就存在利益输送行为
第11题
A.久期已成为市场普遍接受的风险控制指标
B.针对固定收益类产品设定“久期×凸性”指标进行控制,有避免投资经理为了追求高收益而过量持有高风险品种的作用
C.可以通过对市场上不同期限品种价格的变化来分析市场在期限上的投资偏好
D.可以用来控制持仓债券的利率风险