初中数学的学习内容包括（）

A.可以操作软件探究小数.分数和百分数之间的关系和转化

B.运用适当的数学符号，可以使用ICT交流结果

C.可以利用计算机软件绘图，探究正比例函数的图形特征

D.可以利用计算机的绘图软件体会比例的概念

A.3~4岁

B.4~5岁

C.5~6岁

D.7岁

A.数学学习行为

B.数学学习态度

C.数概念与运算

D.解决问题

A.掌握数的加减运算技能

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.感知形状与空间关系

D.感知和理解数、量及数量关系

A.数学知识和技能

B.数学思考和解决问题

C.科技与文化

D.情感与态度

证、推理与交流等数学活动。

参考答案：现实、有意义、富有挑战性

15.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的()、()与()。

A.有助于培养学生的应用意识

B.有助于培养学生的模型思想

C.有助于培养学生的创新意识

D.有助于学生全面理解数学

E.有助于学生情感态度价值观的形成

A.6年级寒春学习以四大模块的复习为主

B.3年级暑秋课程【图形与几何】模块内容比较少

C.2年级寒春的课程包含了列方程解应用题

D.5年级的暑秋课程会包含牛吃草问题

A.数学的知识、方法和意义

B.从教育的角度对数学所形成的价值认识

C.学生的知识、经验和环境背景

D.当代社会的科学技术、人文精神中蕴含的数学知识与素养等