胡适写过一首诗《希望》，“我从山中来,带得兰花草,种在小园中，希望花开.”，这首诗与新文化运动内容联系最紧密的是（）

A.提倡民主，反对专制

B.提倡新文学，反对旧文学

C.提倡科学，反对迷信

D.提倡新道德，反对旧道德

A.白居易《暮江吟》

B.杜牧《过华清宫》

C.杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》

A.神州文学久枯馁，百年未有健者起。新潮之来不可止;文学革命其时矣!——胡适

B.牛敦爱迭孙，培根客尔文，索虏与霍桑，烟士披里纯。——任鸿隽

C.诗国革命何自始？要须作诗如作文，琢镂粉饰丧元气，貌似未必诗之纯。——梅光迪

D.文章体裁不同，小说词曲固可用白话，诗文则不可。——陈衡哲

A.柯岩

B.金波

C.谭旭东

D.高洪波

在下面的艾青的四首诗中，作于解放后的一首诗是 ()

A．《大堰河一我的保姆》

B．《北方》

C．《光的赞歌》

D．《向太阳》

A.梁实秋记录梁启超演讲的文章，取名为《记梁启超先生的一次演讲》

B.汪曾祺曾在北京市文联工作，他写的文章题为《老舍先生》

C.《两地书》收录了鲁迅和学生许广平的来往信件，在第一封信中，许广平称呼老师为“豫才先生”

D.胡适在日记里写到好朋友任鸿隽的时候，用的是他的字：“任叔永戏赠诗，知我乎？罪我乎？”

A.我不确定你先生是否能马上变成你希望的样子，但是我确定的是，你希望你们有一个很好的末来

B.从你对你母亲的生气当中，看到你很在乎她是否能好好理解你

C.跟先生不断吵架的重要理由是，你很想争取婚姻的公平

D.原来你不断的伤害自己，是想要有人可以真正懂得关心你

从根本上说，文学的欣赏活动，凭借语言这种无所不在的符号来进行，从符号再返回丰富的世界中来，这是一种再创造。诗歌的欣赏活动更是一种确切意义上的再创造。再创造的主要方式是想象活动。想象不仅对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。可以认为，诗人通过想象创造出了诗的形象，读者通过想象正确地把握住诗人的艺术构思，并且丰富和再现诗人创造的形象。譬如艾青的《我爱这土地》，了解了这首诗的时代背景，开始进入对诗的本身的理解，这时，在眼前展示的是诗的形象，这是诗人想象的产物。欣赏活动可以认为是对于诗人想象活动的再经历和再体验。

《我爱这土地》的形象的核心，是一只不懈地为土地、河流、风和黎明歌唱，死后连羽毛也奉献给土地的多情鸟。诗人借这只鸟的形象来表达他热爱受苦受难的祖国和人民的情怀。读诗的全过程，想象活动，都是围绕这只鸟的形象而展开的。对于诗中爱国主义激情的把握，是通过对于这只热爱土地的鸟的想象而获得的。离开了这些，将一无所获。

当我第一次读崔颢的一首《长干曲》的时候，由于想象的展开所获得的愉快，至今还记得。这一首诗只有20个字：“君家在何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”整首诗不作任何描写叙述，但一个青年女子活泼、爽朗而又令人亲近的形象跃然眼前：长江上两舟相逢，一个船家女，主动打问迎面而来的男子家住何处，是哪里人，她不等对方答话，又立即作了自我介绍。后两句，可以理解为女子的自语，或理解为她因自己的热情主动而显得唐突，想极力掩饰自己的羞窘：“停船相问，别无他因，也许你我是同乡……”长江滔滔，两舟邂逅，一对青年男女的友好相遇所引起的新鲜与亲切之感，通过读者自由的想象，得到了显现。这是想象在欣赏中的作用，因此，我以为欣赏是一种再创造。

(1)写作诗歌时运用的想象与欣赏诗歌时运用的想象有何区别？()

A.写作时运用想象是创造艺术形象，欣赏时运用想象是丰富和再现诗中的艺术形象。

B.写作时运用的想象较欣赏时更多、更复杂。

C.写作时运用的想象较为单一，欣赏时的想象因人而异，没有定式。

D.写作时运用的想象是一次性的，欣赏时的想象可多次、重复性产生。

(2)下列选项中对上文理解不正确的是()。

A.欣赏是通过想象使文字符号重返丰富的现实世界，是一种再创造。

B.对诗歌的欣赏可认为是对诗人想象活动的再经历和再体验。

C.诗歌中的艺术形象都是诗人想象的产物。

D.《长干曲》中的青年女子形象是通过对她的动作、语言的描述显现出来的。

(3)文中所选诗例《我爱这土地》的核心形象是()。

A.土地B.飞鸟C.河流D.风

A.除非有其他证据表明，未知作者的诗是由某个已知的诗人所做，否则，不会有人去分析一首未知作者的诗和已知作者的作品之间在语言怪癖上的同异。

B.有鉴别意义的语言怪癖通常分布在某个诗人的整个作品当中。所以，在这个诗人所写的一首不知名的诗中很可能没有包括这些怪癖。

C.一首未知作者的诗中的语言怪癖既能够证明这是由一个经常使用这种语言怪癖的诗人所做，也能够证明这种语言怪癖并不必然是这个诗人所独有的。

D.就对诗歌创作的影响而言，这种语言怪癖远不如诗歌形式、主题内容的作用大。

E.诗人在一首诗中可能无意地使用某种语言怪癖，而在另一首诗中又有意地使用它。这两种不同的用法对于后世的学者来说是无法区分开的。

A.王粲

B.曹植

C.张载

D.左思

A.军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事

B.军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被视为走卒

C.军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事

D.军机处的设置，标志着专制主义中央集权制发展到登峰造极的地步