掌握意识形态的“婆罗门”阶层、手握世俗统治权的“刹帝利”阶层、代表雅利安人平民的“吠舍”阶层，与那些被征服的原住民一道，固定形成印度文明中的四个阶层。（)

古儒学校是印度的（）教育形式。

A．佛教学校教育

B．佛教家庭教育

C．婆罗门学校教育

D．婆罗门家庭教育

A.逆婚

B.适婚

C.贱婚

D.顺婚

A.婆罗门

B.刹帝利

C.吠舍

D.首陀罗

A.海福特牛

B.婆罗门牛

C.夏洛来牛

D.日本和牛

A.婆罗门

B.刹帝利

C.吠舍

D.首陀罗

在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中，教师被称为（）

A．“拉比”

B．“古儒”

C．“书吏”

D．“校父”

A.器乐音乐

B.无伴奏合唱

C.世俗音乐

在西欧中世纪，骑士教育是 ______ 的教育。 ()

A．世俗封建主

B．教会封建主

C．资产阶级

D．城市平民

7～8月龄的婴儿，不允许其自己用手握或抓食物吃，不卫生。( )

骑士教育是()的一种主要形式。

A．中业纪世俗教育

B．中世纪教会教育

C．古希腊和谐教育

D．古希腊斯巴达教育