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[主观题]

如何灵活运用记忆规律,促进知识的巩固?

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更多“如何灵活运用记忆规律,促进知识的巩固?”相关的问题

第1题

简述如何根据记忆规律促进知识的巩固。

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第2题

知识的巩固主要是通过()和()这两个记忆环节来实现的。A.识记B.保持C.回忆D.再认

知识的巩固主要是通过()和()这两个记忆环节来实现的。

A.识记

B.保持

C.回忆

D.再认

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第3题

借助《商道》企业经营模拟系统经营虚拟公司,需要学员将所学的专业知识灵活运用到实战过程中,需要将知识、素质、能力等快速应用到经营决策中,并通过一轮又一轮模拟经营决策深刻理解多方参与的有限重复博弈规律,切身体会市场竞争的残酷,直观感受各种经营要素之间的复杂影响关系与联动关系。()
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第4题

在教学过程中,引导学生把感知的材料同书本知识联系起来,经过自己的思维加工,把握事物的本质和规律,由感性认识上升到理性认识,这是学生掌握知识的()阶段。
在教学过程中,引导学生把感知的材料同书本知识联系起来,经过自己的思维加工,把握事物的本质和规律,由感性认识上升到理性认识,这是学生掌握知识的()阶段。

A.巩固知识

B.评价学习效果

C.心理准备

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第5题

结合自己的学习,谈谈如何提高知识的记忆效果?

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第6题

教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

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第7题

教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样

教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为 ()

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受制于人的遗传素质

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第8题

小敏几乎每晚都将所有的时间用来复习当天学习的新知识,但复习效果不佳,每次复习过的知识没过多久就会忘记。同学们知道小敏的困惑后,都很热心地向小敏分享复习的建议。以下建议中不正确的是()。

A.复习时尽可能使用多种感官参与记忆

B.复习时学会从不同的角度来理解知识

C.复习时利用限时记忆法提高大脑兴奋度

D.根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律逐渐推迟复习时间

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第9题

有效学习是能够真正理解、灵活运用所学知识的学习,是能推动能力和态度发展的学习。()
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第10题

教师不仅要学会如何教知识,更要学会如何教学生的学习能力,这是教师的什么责任()。

A.培养学生的心理健康

B.培养学生的学习能力

C.促进学生的全面发展

D.促进学生的创新进步

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