根据“创业教育之父”蒂蒙斯教授的模型,以下哪项不是创业的本质要素？（)

A:蒂蒙斯模型

B:波特五力分析

C:SWOT分析

D:PEST分析

A.swot分析

B.pest分析

C.波特五力模型

D.蒂蒙斯模型

被杜威称为“进步教育之父”的是 ()

A．帕克

B．赖斯

C．库克

D．沃特

在法国教育史上，有“技术教育的宪章”之称的法案是

A．《阿斯蒂埃法案》B．《费里法案》

C．《富尔法案》D．《教育改革法》

属于法国大革命时期的教育改革方案有()。

A．塔列兰计划、康多塞计划、雷佩尔提方案

B．阿斯蒂埃法、基佐法案、费里法案

C．费舍教育法、巴尔福法、法卢法案

D．法卢法案、教育改革法、富尔法案

提倡“公民教育”和“劳作学校”理论的教育家是（）。

A．蒙台梭利

B．梅伊曼

C．凯兴斯泰纳

D．沛西能

19世纪末20生纪初在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者是（）

A．拉伊

B．凯兴斯泰纳

C．蒙台梭利

D．克里斯曼

A．《费里法案》

B．《阿斯蒂埃法》

C．《教育改革法》

D．《富尔法案》

A.伯比尼安

B.盖尤斯

C.乌尔比安

D.莫迪斯蒂努斯

推动了美国的公立学校运动，被称为“美国公立学校之父”的是（）

A．杜威

B．蒙台梭利

C．贺拉斯曼

D．弗兰克林