从产业革命到第一次世界大战之前，有许多学者和思想家为公共决策学的形成奠定了理论和方法论的基础，他们是()

A.第一次世界大战之前

B.第一次世界大战之后

C.第二次世界大战之前

D.第二次世界大战之后

A.不怎么学

B.学习科目太多了，生物能学多少是多少

C.认真对待，合理安排生物学习时间

D.非常看重生物的学习，课后会花许多时间学习生物

A.咿呀学语阶段

B.从婴儿出生到产生第一个具有真正意义的词之前的时期

C.简单发音阶段

D.婴儿模仿一些非语言的声音或成人发出的声音

A.亚当·斯密

B.克劳塞维茨

C.卡尔·马克思

D.马克斯·韦伯

E.托克维尔

A.高效率的交通运输强化了世界联系

B.工业革命对社会生活产生负面影响

C.一战是导致疾病传染的最主要原因

D.世界市场的初步形成加速疾病传播

A.第二次世界大战以前

B.二次世界大战开始到20世纪50年代

C.从20世纪50年代开始

D.第一次世界大战以后

A.工业革命

B.第二次工业革命

C.第三次科技革命

D.第一次世界大战

A.文章首先提出观点,然后从多个角度展开论证,最后思考和探求解决问题的办法

B.文章从地质学视角展开论述,得出人类无限损耗土壤资源,可能会带来文明灭亡的命运的结论

C.文章列举出第一次世界大战期间和今天的事例,旨在揭示土壤危机被许多更重要的事情取代

D.考古学家的研究和环境史学家的观点作为论据运用于文章的论述中,支持本文的观点

A.世界上，第一次世界大战给人类带来了深重的灾难，人们开始对西方物质文明的作用和价值产生怀疑。

B.洋务运动兴起，振兴商务外贸，废除科学旧制，创办新式学堂，派出留学人员，引进西洋设备，为新儒学的兴起准备了丰富的物质基础。

C.从魏源的“师夷长技”到胡适的“全盘西化”都未能给人满意的答案。

D.国内，“五四”狂飙突进运动提出“打倒孔家店”的口号，存在着传统虚无主义的危险倾向，如何正确认识传统文化，成为有责任心的知识分子必须面对的现实。