婴幼儿的生长发育是有阶段性和程序性的连续过程，由于遗传基因及环境条件的差异使得婴幼儿的生长发育具有一定的个体差异性。（)

A.各系统有先有后

B.有两个高峰

C.个体有差异

D.连续性和阶段性

A.基础代谢

B.生长发育的需求

C.食物特殊动力

D.活动需求

认为心理发展只有量的连续累积、不存在阶段性的理论是（）

A．心理社会发展理论

B．发生认识论

C．心理性欲发展理论

D．社会学习理论

A.变异

B.相近

C.连续

D.特异

A.可以获得心理发展连续和阶段性的资料

B.时间短、取样大

C.弄清发展从量变到质变的飞跃

D.对儿童各个方面作细致的、整体的考查

造力的发挥。乙：程序性表明凡事都要遵循固定格式，这不利于提高效率，但却是对人们行为随意性的限制和制约，有利于在一定程度上避免产生纠纷。丙：程序性不但牺牲了效率限制了自由，而且给生活徒增麻烦，如果处处严格程序，社会生活将变得僵化而无任何生机。

运用法理学的有关知识分析上述观点。

A.专门性

B.程序性

C.强制性

D.普遍性

A.程序性原则

B.代表性原则

C.典型性原则

D.适时性原则