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[多选题]

小娜学习了保险相关知识后,有以下几点理解,正确的有()。

A.在购买商业保险时,投保哪家公司是首先需要考虑的因素,其他的可以不考虑

B.小孩子主要需要意外伤害险、医疗险和重大疾病险

C.一个家庭中首先被保障的成员应该是老人和小孩

D.因为单身青年期收入较低,家庭责任较小,所以意外险和重疾险的保额不需要太高

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更多“小娜学习了保险相关知识后,有以下几点理解,正确的有()。”相关的问题

第1题

小敏几乎每晚都将所有的时间用来复习当天学习的新知识,但复习效果不佳,每次复习过的知识没过多久就会忘记。同学们知道小敏的困惑后,都很热心地向小敏分享复习的建议。以下建议中不正确的是()。

A.复习时尽可能使用多种感官参与记忆

B.复习时学会从不同的角度来理解知识

C.复习时利用限时记忆法提高大脑兴奋度

D.根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律逐渐推迟复习时间

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第2题

初中历史课程标准中,用不同的行为动词标示了知识学习的不同层次要求。行为动词“知道”“列举”“说出”等行为动词标示的掌握层次是()。

A.识记层次

B.理解层次

C.运用层次

D.了解层次

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第3题

由于迷上了网络赌球,小郑(化名)在2015年9月份、10月份先后通过某借贷平台共计借款6万块钱,这笔钱利滚利,慢慢地小郑就无力还款了“爸,妈,我跳了,别给我收尸,太丢人爸,妈,来世做牛做马报答你们”这是2016年3月大学生小郑发给父母的最后一条短信,在发完这条短信后他跳楼结束了自己的生命这血的教训告诉我们()

A.大学生要加强对金融知识的学习,了解相关法律法规知识,避免掉入网贷的陷阱

B.大学生一旦发现放贷者有运用不法或者不良的方式来催款,可及时向公安机关报案,或者向校方反映请求帮助

C.大学生应当以学业为重,树立正确的消费观和金钱观,要学会制定消费计划,合理安排生活支出,拒绝超前消费

D.皑皑神曲厅,一跳一生轻

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第4题

()是创业者获得直接经验的主要方法,创业者在确定了创业项目以后,可以观察已经成熟的企业,了解和学习相关经验知识,收集自己所需信息。

A.问卷调查法

B.观察法

C.访谈法

D.提问法

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第5题

社会工作者小英了解到,某企业部分员工对如何与青春期的子女沟通感到束手无策。为此,小英设计了以学习亲子沟通知识为主要内容的培训课程,回应员工的需要。在此培训中,小英担任的角色是()。

A.促进者

B.联络者

C.教育者

D.倡导者

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第6题

相比较其他合作学习模式如互惠式教学、MURDER等,STAD与TGT方法最突出的特点是:()。

A.通过基于个体责任的小组奖励,帮助小组成员建立积极互赖

B.通过小组成员之间的互问互答,加深了对知识掌握的熟练程度

C.两人使用一份练习单和答案单,让两名同学紧密联系在一起形成积极互赖

D.通过小组成员之间的讨论甚至是建设性的冲突,促进了对知识的多角度的、更全面的理解

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第7题

有效学习是能够真正理解、灵活运用所学知识的学习,是能推动能力和态度发展的学习。()
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第8题

学习迁移是指“在一种情境中技能、知识和理解的获得或态度的形成对另一种情境中的技能、知识和理解的获得或形成产生的影响。”()
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第9题

培训理论教学过程包括:准备阶段、引起学习动机阶段、感知教材阶段、理解教材阶段、巩固知识阶段、运用知识阶段和()阶段等几个阶段。
培训理论教学过程包括:准备阶段、引起学习动机阶段、感知教材阶段、理解教材阶段、巩固知识阶段、运用知识阶段和()阶段等几个阶段。

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第10题

下面哪一个不是综合性教学设计的动词()。

A.基础知识:有关现象的知识和与这些现象相关的概念

B.应用:以不同方式运用、思考这些新知识的能力,培养重要技能的机会

C.综合:将某一领域的知识与其他领域的知识与观点相联系的能力

D.人文维度:发现如何更有效地与自己、与他人进行互动交往

E.关心:培养新的兴趣、情感和价值观

F.学会学习:培养课程结束后继续进行个人学习的知识、技能和策略G、阐明:为想法和事件提供一个具有启发性的历史或个人维度

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第11题

()是指通过儿童的观察和在活动中自己身体直接的感受去理解事物,学习知识。

A.榜样示范法

B.讲解讨论法

C.游戏法

D.感知体验法

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