教师参与师德师风专题学习，每年不少于（)学时。

A.歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生

B.违反教学纪律，敷衍教学。或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为

C.组织、参与有偿补课。或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息

D.在教育教学活动中遇突发事件，面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离

A.1

B.2

C.3

D.4

A.知识

B.观念

C.行为

D.师德

A.师德为先

B.幼儿为本

C.能力为重

D.终身学习

A.道德规范和行为准则

B.行为准则和情操品质

C.道德规范和情操品质

D.道德规范、行为准则和情操品质

A.专业理念与师德

B.专业知识

C.专业能力

D.专业感情

构建学习型组织的管理策略包括()

A建立共同愿景，规划团队发展

B注重师德培养，组织文化建设

C将教师作为培训和学习主体，优化组织资源、营造研究氛围

D建立学习型管理制度

A.不少于3年，每年不少于240天

B.不少于2年，每年不少于240天

C.不少于2年，每年不少于250天

D.不少于5年，每年不少于210天