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[单选题]

学前儿童早操活动的设计过程第二步是（)。

A.设计单节动作

B.整合整套动作

C.选配早操音乐

D.明确目的

答案

A、设计单节动作

发布时间：2022-06-20

更多“学前儿童早操活动的设计过程第二步是()。”相关的问题

第1题

（)是学前儿童教学活动的关键。

A.设计

B.组织

C.指导

D.评价

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第2题

学前儿童心理健康教育活动设计的基本原则包括（)。

A.健康性原则

B.发展性原则

C.主体性原则

D.活动性原则

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第3题

学前儿童数学教育活动过程包括_____、_____、_____、三个环节。

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第4题

“目标本身适宜，表述形式规范”这一表述体现了学前儿童科学教育活动目标设计的哪一原则（）？

A.适宜性

B.科学性

C.可实现性

D.规范性

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第5题

学前儿童的心理活动是在活动中形成的，并且通过活动表现出来，因此，研究学前儿童的心理，必须从他们的活动中去进行分析。这体现了（)。

A.客观性原则

B.活动性原则

C.发展性原则

D.科学性原则

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第6题

什么是学前儿童科学活动？

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第7题

反映学前儿童机体内代谢活动的指标是（)。

A.形态指标

B.生理功能指标

C.心理行为发育指标

D.生化指标

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第8题

学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养()品质的教育活动。

学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养（)品质的教育活动。

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第9题

学前儿童的打击乐器演奏主要有两种形式：一种是练习演奏早已编配好的乐曲，另一种是为歌唱、旋律活动伴奏。（)

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第10题

在幼儿园游戏活动中，教师给予儿童选择的机会与权利主要表现在()。

A.尊重幼儿活动的兴趣与意愿

B.教师帮助他们设计活动过程

C.保障幼儿自己确定活动方式的权利

D.允许幼儿自行选择活动的对象

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第11题

在学前儿童科学教育活动目标设计时要求难易适中，所谓的难度适中指的是班级中能够达到或完成的目标的幼儿比是（）。

A.43467

B.43499

C.43528

D.全部

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